"Society does not place enough emphasis on the intellect—that is, on reasoning and other cognitive skills."
承认理智培养很重要，所以社会应该重视，但是也不要放弃情感(emotions)。
首先理智培养有益于个人的学习和成就，这些基本的技能让人们正确掌握知识，看待世界的方法，学会正确分析各种社会现象。 很多对社会做出重大贡献的人，不管是科学家，还是政治家，都有很强的理智。
理智有益于社会的稳定。因为很多时候丧失理性会导致社会动乱，比如那些series killer 或者 person who streaking(裸奔)，让冲动控制自己，邪教，但是给社会带来恐慌，或者负面影响。理性让人们学会适当的根据场合，做出自己的正确的应对态度，而不是丧失理性。
但是人们也不能忽视情感的培养，好的控制自己的情绪，表达自己的情感，学会与人合作，能帮助人的成功。除了艺术方面需要情绪激发灵感，很多政治 家，企业家(entrepreneur)都是需要好的Emotional Quotient. 一篇好的演讲稿既需要(logical argument)，也要rhetoric 来激发人们的情感，这样才能达到劝说人的目的。
所以社会要健康正常发展，必须两者都要重视发展。
"Both parents and communities must be involved in the local schools. Education is too important to leave solely to a group of professional educators."
观点：承认教育仅靠老师是不够的，但是也不同意上面的观点，太绝对。
教育是要靠老师，家长，社区共同努力的。孩子在学校学知识，家长给他们正确的人格培养，社区提供给学生接触社会的机会。每个都有自己的侧重点，一个都不能少。
家长和社区适当的参与当地学校，会提高教学质量。(很明显，如果家长能很好的跟学校沟通，了解学生的情况。社区的某些组织可以监督学校的运行， 提供经济支持(the soundness of education system)而且美国有这样的组织National Parent-Teacher Association (PTA)，在中间当桥梁。
但是如果过多的介入，会有反作用。(因为每个家长都是为自己孩子着像的，而学校是公共的地方，如果仅仅因为一个孩子不喜欢某个老师，他家长不停 的来学校要求撤销老师，影响正常的教学，那么整个班的学生都会受影响。如果某商业组织给经济支持的同时，要求由他们决定老师的任命和课程的设置，这些会影 响教学质量。)
所以家长跟，社区和学校应该好好的合作，并且做好自己主要负责的，这才是真正对教育有用的。
