GMAT逻辑思维不仅是逻辑题目的考察内容，而且在阅读和写作中也运用广泛。希望通过小编对批判性思维的讲解大家能够有意识地培养这种思维能力。
一、GMAT逻辑批判性思维的概念。
GMAT逻辑考试就是一种将逻辑学的基本原理应用到日常生活的各种题材中，考察学生是否具有严谨的逻辑推理能力和在复杂情况下处理众多信息的应变能力的素质考试。GMAT逻辑批判性思维是指人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。
(详情参考 GMAT逻辑批判性思维解读
http://gmat.bailiedu.com/cr/20151203/57092.html)
二、GMAT逻辑批判性思维有哪些
1、“白痴型“思维。
逻辑题目中的关系很复杂，考生们总会习惯性地根据自己的知识对文中不存在的东西进行常识性补充，然后得出一个看似有理，实则荒谬的答案。所以，请各位考生在下笔选之前，首先看原文是不是提到了这种说法，如果没有提到而是考生自己下意识的推测，那么还请三思而后选。
2、 “取非”思维。
在GMAT逻辑中，取非是一种非常常用的解题方法，最突出的表现在假设题型中，对于一些双重否定的选项，或者一些难于理解的选项，运用取非的思想可以迅速的把握题意或选项要表达的真实意思。就不用先翻译成绕口的中文，再拼命的思索其中的含义，可以有效地为考试争取时间。
3、命题思维。
命题思维，一个命题主要由三部分构成：条件、结论以及条件到结论的推理过程。我们看到的逻辑 题目一般都会涉及到条件、结论和结构之间的关系，这就形成了不同的命题(题型)，逻辑链就是根据这些命题之间的关系形成的，要找到每种题型对应的解题方法，就要对逻辑的命题形式了如指掌。
4、类比思维。
类比的思维在GMAT阅读中绝对不少见，也就是常说的类比题。此类题的思路是：要首先对原文的内容进行归纳和抽象，抽象的时候要注意，有态度的要把态度留下，大家可以自己尝试一下如何抽象，同时也可以尝试下对其它错误选项同样也抽象。这种题目切记，不可先看选项，一定要“先抽象，再选项”。
(详情参考 GMAT逻辑推理题三大思维
http://gmat.bailiedu.com/cr/20151212/57179.html)
三、如何培养GMAT逻辑批判性思维
1、提升批判性思维能力需要多思考。
GMAT考生很关注考生的逻辑能力以及分析、批判能力。关注考生的分析、推理、逻辑能力，要求考生要像英语为母语的考生一样，展现出自己的分析能力、推理能力、数学能力、语文能力。考生练习过程中一定要通过官方或权威讲解，发掘题目体现的逻辑思路，考察倾向，借以弥补自己逻辑思维能力上的不足，绝不能为了做题而做题。
2、提升批判性思维能力需要多分享。
GMAT要求考生具备批判性思维。而这种思维能力，考生仅靠用功不一定能得到，还要有一定智力。一些考生希望找捷径，实际上捷径是不存在的。要想提高分数，建议考生多和其他考生分享备考经验，以及备考题型具体、有效的做法。当所有考生都愿意与人分享经验时，考生的整体成绩就会提高。
3、提升批判性思维能力需要多读书。
通过多读书可以帮考生了解其他人的思维方式。考生还要了解一些基本的方法论，比如哪些情况下这个观点是对的，哪些情况下这个观点是错的。进行相关练习时，最好的办法是阅读一些关于批判性思维的书，了解书中介绍的方法，学习怎样思考、怎样分析、怎样推理，这对提高对写作和问题分析均有明显效果。
(详情参考 GMAT逻辑思维讲解
http://gmat.bailiedu.com/cr/20151214/57207.html )
GMAT逻辑批判性思维的讲解前程百利小编就为大家讲到这里了，希望小编的讲解能为大家的GMAT备考带来帮助。大家在平日的练习中也要注意提升自己的逻辑思维能力，提高解题速度。
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