赵同学基本情况简介：
考试规划师：郭老师
辅导考试：GMAT
学生成绩：590——710
优势：数学基础好，语法扎实。
劣势：逻辑基础弱。
情景再现：
语法部分：学生做作业较认真，作业当中遇到的问题会与老师及时沟通，而且对于很疑惑的知识点与老师一起进行分析。对于有的知识点也就是“比较”，学生一直不能很好地掌握，于是针对这些知识点进行强化练习和分析，务必使学生掌握扎实，并且随时对学生的自主学习情况进行监督。
逻辑：学生逻辑比较薄弱，不懂答题要求，题型混淆，不知道如何做题。但还好学生愿意接受新观点，这样老师就很容易带着学生向正确的方向引导。通过课堂上讲解，带学生找逻辑链，课下练习，并且及时讲解，锻炼学生的逻辑思维能力，以及多提醒学生特别细节的实词，以此提示关键信息的重要性。
阅读部分：不能很好地控制时间，在文章脉络的掌握上没有进行过训练，针对学生的这些方面，阅读部分给予学生每天的阅读段落，锻炼其掌握文章结构的能力，学生比较认真上进。
辅导过程：
该学生最大的优点是比较认真听话，这些为gmat考试奠定了良好的基础，但是心理素质差，第一次模考完后，就不想考试了。老师只能晓之以情，动之以理。安抚好学生的心里后，再进行专业知识的讲解，学生逻辑薄弱，恐惧阅读。于是在课堂上多带学生整理同类的题目，带着学生用最实用的方法一起做阅读。当然也不断加强学生对基础语法的掌握，增加阅读量，帮助学生多多安排模考，对于学生的疑问进行及时的解答，保证每一天都使学生有收获，学生自己的努力，加上授课框架和重难点的突出，最后学生成绩突破了710，希望这个分数能帮助她拿到理想大学的offer，完成她的留学梦。
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