GMAT阅读一向被说成是逻辑推理、语法、填空等题的基础。想做对英语题，当然得读懂英文句子，这是无可争辩的；除了文盲，我们日常的生活就是在阅读中度过的。可在实践中，对阅读题的处理原则，是和以一两句精确理解分析为基础的其它题型有本质区别的。接下来小编就为大家介绍一下GMAT阅读考试。
首先，GMAT文章的题材广泛，学术高深，尤其是自然科学题材。由于美国采用的是放任教育的机制，一般青年对DNA、基因、厄尔尼诺、温室效应、大气污染、开采。
能源这些对每个中国文科考生都能挂在嘴边的热点问题知之甚少，ETS的出题人也一样。所以，出题人看不懂，也根本不想看懂那些深奥的学术内容是什么意思。它所明白的无非是：诸如有一个自然现象，有一派(叫什么无所谓)试图解释它，提出了一个观点，后来被一伙新生力量否掉了；新生力量否定传统观点时，做了两个试验，都用到了A动物、B仪器、C原理、D规则；文章本来的作者最后又评论了一下，态度是基本赞成，但也有点儿保留……他所能向我们发问的也就是这些。
正因为如此，GMAT文章的阅读从一开始就注定和一般阅读有着天壤之别：典范的论证文章，我们最想读的是作者独到的论证过程和精彩的论据，这样才会信服作者的观点。而在这些考试文章中，一切人物、地点、器具、物质都已经虚化为监狱犯人一样的字母和数字。一切细微的感觉都概括为或正或负的评价(顶多是有保留的或正或负的态度)，至于我们高深的作者如何推出自己的精辟论点，对不起，我们时间不够，学术水平也低，暂时不能多想了，让它们大段留在原文中吓唬人吧。不过，ETS的出题者也不是等闲之辈，总会有很拿手的题材，象艺术、文艺以及经济类。
重复一遍，必须看懂的有：作者在说什么内容(理论—解释，两对立观点，还是疑问—回答)。这些内容有什么中心事物和人的代表？(A、B、C还是X、Y、Z)作者对他们态度如何(正或负)。
最好看出来的有：作者在论证出自己的正或负态度过程中曾举过什么重点例子(仍是人A，物B，实验C之类)；作者在评价中有没有一些极端性评价，如最好、唯一之类。其他内容有则在做题回来定位时再看也不迟，或者干脆就是为难你的废话。
上述就是小编为大家整理的浅谈GMAT阅读考试，希望考生能准确把握出题点，找出作者意图，把信息量巨大的GMAT阅读简化，概括，掌握精华。更多GMAT阅读方法技巧，小编会持续更新。最后祝大家GMAT考试成功。
您还可能关注：
