GMAT阅读如何提高，相信大家也都很想知道答案，那么小编就这一问题和大家探讨一下。或许对同学们提高阅读能力有所帮助。
一、GMAT阅读的考察内容
1、GMAT阅读测试解决问题的能力。
GMAT考试并不只是单纯的语言考试，而是测试思维能力的考试。我们要尽快获取解题所需信息，然后将注意力集中在读问题和比选项上，才能在保证答题的正确率的同时节约时间。
2、GMAT阅读记住和理解都很重要。
我们必须在阅读的过程中注重对文章的内容记忆，有时需要花大量精力去理解文章所隐含的逻辑关系。这种客观性，要求我们答题的所有依据都包含在原文中。
3、GMAT阅读在表达习惯上有特点。
由于英文和中文的表达习惯不同，在读英文时，我们往往被中文的阅读习惯所干扰，而不能正确理解英文所表达的含义。所以我们首先要排除中文解释对英文理解的干扰，根据所读句子内容的合理性理解英文。
二、GMAT阅读一遍读不懂的原因
1、没有适应英文表述习惯。
读一个英文句子，读出来的是按英语顺序排列的句意。由于已经习惯中文的表达顺序，所以无法读懂句子的意思。要学会按英文的顺序接受句意。
2. 找不到句子的断点。
1)英语的特点。
英语作为一种语言，有其自身的特点。英语单词量大，词组短语多。与中文相比，英语中多修饰限定成分，因此长句多。表达同样意思的一段文章，英文字符多，中文字数少;英文句子数少，中文句子数多。
2)中国人读英语的方法。
由于英文中多长句，而且中英文有很多差异，所以中国人读起英语来总觉得别扭。中国人开始读英语通常是一口气读下去，累了为止。从来不考虑哪是一个意群，应该在哪里停顿。也就是说，找不到句子的断点。
3)解决办法。
要想快速正确的读懂英文，就要找到句子的断点。以意群为单位，一个意思接一个意思，按意群来理解句子，事半功倍。这样既符合英语的特点也符合我们理解句意的思维习惯。
3、总是琢磨每个单词。
1)英语的特点。
英语作为一种语言，有其自身的特点。英语单词量大，词组短语多。尤其在GRE GMAT考试中，所涉及到的单词不但数量多而且范围广，有些单词如果不是为了考试可能一辈子在生活中都不会碰到。
2)中国人读英语方法。
由于开始的时候在中国学习英文的资料很少，所以中国人一拿到英文的材料就开始精读，形成了一种琢磨每个单词的习惯。结果只记得单词的意思而忘记了句子的意思，一个句子生词一多就晕了。
3)解决办法。
要想快速准确地读懂英文，就要有选择的琢磨单词，而不是琢磨每个单词。只要这个单词不影响表意，我们就可以不琢磨它。
三、GMAT阅读如何快速读懂
1、不看语法看内容。
看到一个英文句子首先不要做句子结构分析，不要想哪是主语，哪是谓语;其次不要死记硬背句中的单词，短语以及句意;最后不要把这个句子的意思一定按中文的顺序理解。正确的方法应该是，只看句子的内容，不管任何语法关系。
2、按英文顺序接受。
我们应该知道要理解句子的意思，就不要把它翻译成中文。如果是翻译的话，那么一定要翻译成中文的语序，因为翻译就是把一种语言转化成另一种语言，翻译后的句子应该是地道的中文。我们说中文也不全是按中文的语法顺序，有时会在后面补充一些忘掉的内容，但我们从来不会听不懂，所以按英文的顺序接受中文的意思是可行的。
3、选择正确的断点。
读一个句子不能一口气读下来，更不能一词一断，要按意群断句。那么怎么样才算按意群断句呢?首先，一个意群是指一个意思的完结，一个句子中可能有好几个意群。其次，怎么分辨哪是一个意群呢?通常情况下，一个逗号标志着一个意群的结束，有时一个名词的出现也代表一个意群的结束，可以成为句子的一个断点。最后，把意群的意思合起来就是这句话的意思了。
4、选择正确的词来琢磨。
想要快速的读懂一个句子，就不能把每一个词都细细琢磨。当然如果是为了学习语言，作为精读的内容，琢磨每个单词还是必要的。和中文相比，我们知道不琢磨每个单词也能理解一个句子的意思。
以上就是GMAT阅读提升的方法，这种方法适用于提升GMAT阅读的速度，而不是一些考察句子结构或句子改错的题型，希望大家有针对性地学习。
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