同学们是不是还在为argument写作的模板找不到思路而犯愁呢?福利来啦，笔者今天今天呢将从开头、正文以及结尾三个方面，为同学们介绍一下的argument写作模板，希望同学们可以根据笔者的介绍总结出argument写作精华模板推荐，才能在考试的时候做到气定神闲，游刃有余。
开头策略：
开头提倡的是抄写型开头：
要用3-4个句子表达三个层面的意思：一是，复述原论述的结论或者主张;二是，归纳原论述的假设、证据;三是，指出原论述犯了逻辑错误
这三层意思呢，我们可以用C+E+F这个结构来表示。C就是conclusion，就是复述原论述的结论或者主张，也就是说，你看到那篇背景材料以后，一定要把得到的结论复述出来。E就是evidence，为了去论证这样一个结论，那么这篇文章中出现的evidence是什么呢?也就是说，归纳原论述的假设和证据，也应反映在开始段落中。F指代的是flaws，就是里边有哪些逻辑错误，比如说论证犯了哪些逻辑错误，这些是需要出现的。其次，对于顺序的问题，没有特定的规定一定要先复述conclusion 还是先总结evidence,只要第一段里面包含了C+E+F就行了。
下面我们来看一个抄写型范文展示，
In this argument, the arguer concludes that daily use of Ichthaid will help people to prevent colds and lower absenteeism. To support this conclusion, the arguer cites the evidence that in East Maria, people seldom to the hospital for the treatment of colds because of the high consumption of fish in that place. Carefully examination of this supporting evidence, however, reveals that it lends little credible support to the arguer’s suggestion.
通过标志词，我们可以清楚的看到：第一句话，concludes表示，在概括题目中的结论;第二句话To support this conclusion, the arguer cites the evidence that，表示在总结题目中的论据;第三句，however, reveals that it lends little credible support to the arguer’s suggestion.表示在指出题目中存在逻辑漏洞，简单清楚，容易上手。
抄写型开头虽然容易，但是也有写作时需要注意的事项：
1. 在归纳原题信息时尽可能用自己的词汇和句式，但核心词可以保留，不要犯偷换概念的错误
2. 复述原题信息要准确客观，不要加入自己主观的一些想法
3. 分析性动词(对于原论者的指责批驳)一般现在时，这是全文的基本时态：但在复述原题基本信息时保留原题的时态。
下边我们看一下正文的策略：
正文整体提倡经典的五段结构，去掉开头结尾，中间主体三段。下面我们来看一下，如果安排中间的三段正文。
一、 如果处理逻辑错误的个数
1. 每段攻击一个主要的逻辑错误：千万不要两个逻辑错误点放在一个自然段，因为可能判卷老师看得比较快，一个自然段写的是两个逻辑错误点的话，有可能别人没有看出来你找的是两个;如果他认为你这个比较大的逻辑错误点没有找出来的话，可能也会造成失分，所以，一个自然段一定只写一个逻辑错误点，写的时候内容一定要按照题目要求的去写，也就是说举出一些可能会存在的一些情况去反驳掉这样一个证据，写这些东西就可以了。
2. 若该题的逻辑错误多余3个时，则可以用两段先分别攻击两个主要的逻辑错误，其他次要逻辑错误全部放在正文第三段。
3. 每段第一句话为topic sentence。Topic sentence，你可以说一下逻辑错误是什么，也可以用topic sentence 去让文章有一个逻辑的整体。比如经常有许多范文会这么说，body的部分可能会第一个自然段说大的、最主要的逻辑错误是什么;下边一个自然段说although，虽然这样一个逻辑错误是对的，但是也不能推出一个结果，因为它存在一个什么样的问题。用although让步一下，然后再给与攻击，虽然这个是对的，但是很可能还存在一些其他的问题。这样的话，让步攻击，让文章有一种整体的感觉。像这种呢，是咱们比较推荐的一种逻辑错误的攻击顺序。攻击顺序有三，以上是第一种，第二种是按照重要的逻辑错误往前写，其他一些比较次要的、轻的逻辑错误，或者是说，逻辑错误不是特别明显，逻辑错误力度不是特别够，这样的放在下边去写就行了。一般的使用的逻辑错误排列顺序呢就是直接按照题干里边出现的逻辑错误顺序就可以，即先说逻辑错误一是什么，逻辑错误二是什么，先出现哪一个就先攻击哪一个。注意一下，我们在写这些逻辑错误的过程当中，注意题目有的是要加strengthen的问题，所以一定要去注意。那么，我们看一下逻辑错误的编排顺序：
同学们下面看到的句子呢，是比较常用的句型。同学们可以从中挑选一下，哪个句式更符合自己的表达习惯，可以自己做改写，形成自己的写作模板。
二、 常用的句型：
1. The arguer rests on the gratuitous/unreasonable assumption that…
2. The arguer fails to establish a causal relationship between…and…
3. The major problem with this argument is that…
4. The arguer’s conclusion depends on the questionable assumption that,,,
5. The arguer fails to take into account other possible reasons why…
6. Another weakness worth pointing out is that…
7. The reasoning that…is open to doubt(problematic, questionable, unconvincing, unfounded, unwarranted)
8. Another assumption in short of legitimacy is the causal relationship claimed between…and…
9. The arguer commits a fallacy of…
10. The fact that…does not ensure that…lends no strong support to…
11. The evidence provided in the argument is not sufficient to validate the assumption that…
12. The statistical evidence/the result of the survey upon which the argument relies is too vague to be informative.
接下来，我们看一下结尾策略，
The ending of the composition is unimportant. You only need to recite some models to finish the ending.
也就是说，结尾是不需要同学们在提出新观点的，就是对前面的文章做出一个总结即可。结尾最大的作用，其实是保证的文章结构的完整性，不是强调内容的。也提醒同学们，在考试的时候注意时间的安排，如果在写正文第三段的时候，看到时间已经只剩下6、7分钟了，可以先把结尾写上，表示我这篇文章已经写完了，中间的没有写完的第三个主体段简单论证一下就可以了。防止因为没有写结尾，导致严重扣分。下面的四个模板为同学们提供参考，还是老要求：要根据示范，总结自己的模板。
模板：
1. In conclusion, the arguer fails to establish a causal relationship between…. To strengthen the argument, the arguer would have to provide evidence that … To better evaluate the argument, we would need more information about…
2. To sum up, the conclusion lacks credibility because the evidence cited in the analysis does not lend strong support to what the arguer maintains. To strengthen the argument, the arguer would have to provide more evidence concerning… To better evaluate the argument, we would need more information regarding…
3. As it stands, the argument is not well reasoned. To make it logically acceptable, the arguer would have to demonstrate that… Additionally, the arguer must provide evidence to rule out all the above-mentioned possibilities that might weaken the argument.
4. In summary, the conclusion reached in this argument is invalid and misleading. To make the argument more convincing, the arguer would have to prove that… Moreover, I would suspend my judgment about the credibility of the recommendation until the arguer can provide concrete evidence that …
以上就是关于argument写作精华模板推荐的全部内容，希望对考生有所帮助。更多GRE备考信息请登录前程百利GRE考试网站或拨打前程百利GRE考试热线400-890-6000咨询。
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