GRE官方一共给出了149道题目，不同的题目有不同的考试要求，而且考生需要在30分钟内写出文章，所以备考时要对题目非常有了解，才能更好的考的高分。以下就为考生带来GRE官方题库issue1题目分析，希望对考生有所帮助。
Issue3分析：
一、分析题干。
Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed.
1.词汇讲解：
1.dissuade v.劝(某人)勿做(某事);劝阻网络
2.pursue v.追求;追逐;追赶;跟踪
2.原文翻译：
教育机构有责任劝阻学生不要从事不太可能成功的科学研究。
二、分析题目要求。
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons and/or examples that could be used to challenge your position.
1.头脑风暴：
话题背景：社会分工越来越细，产生的专业领域也就越来越多;
教育结构的责任：育人，奔着一个根本的目标就是为社会培养社会发展所需要的人才;
只有自己才是成功的内在因素——学生的兴趣爱好。
2.思路解析：
立场完全反对。
1)分论点一：
学校不应该劝阻学生不要学习那些他们不会成功的课程因为：
成功不成功不好确定，可能现在不成功但是将来成功了。
学生自己才是成功的内在因素。学生的兴趣爱好，主要是有兴趣又肯努力，成功就在不远处。
每个人对成功的定义是不一样的，有些是金钱地位和容易，但是有些人就是喜欢追求自己喜欢的领域，即使不能获得令人瞩目的成就。
2.举出反例：
齐白石之前是一个木匠，但是木匠老师发现了他的绘画才能，鼓励他从事绘画，最终成为中国历史上有名的绘画大家。
反驳：1.之所以齐白石听从老师的话转行，前提是齐白石和老师朝夕相处几十载，老师非常了解并能准确判断他的哥哥优势。如果教育机构不了解学生，那么就不能提出好的建议。
2.成功与偶还要看社会环境和机遇，这些都是可遇不可求的。
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