备考雅思听力的过程就如同创作一篇文章,起承转合每一步都必须有序衔接,今天,前程百利的小编为大家整理了雅思听力高分起承转合,大家快来看看吧。
起:初听
初听就是将一段材料先做了解。首先我们要将材料听1-3遍,具体次数可以由材料难度来判断。这几遍听力里面重点听出文章的大意。
尤其是在“初听”的后几遍听力中,可以将自己听材料的重心放在前面没有听出的题目或者内容上面,甚至可以总结出自己在听第一遍中有什么地方听的不是特别流畅,什么听力习惯不是很好,以便在以后的听力中不犯同样的错误。
在这一环节中,我们要特别注意的是背景知识。背景知识 语言是文化的载体,也就如我们在预测部分所提及的,雅思听力考试较为真实的再现了几个主要的英联邦国家的社会生活和学习场景。而我们有相当一部分考生失分 的主要原因并不在于单纯的听力水平的强弱上,而是文化背景意识薄弱导致的十分。因此,专家建议考生应该对一些比较典型的场景,例如景点、历史、文化、学习 习惯、生活习惯等加以了解。熟悉考试相关背景是备考雅思听力,提高整体水平不可或缺的一个部分。
承: 细听
这步非常重要。在这次的听力以前,需要将文字答案仔细研究。由于我们前面已经听过数遍了,有的地方如果不参考文字答案是肯定无法听出来的,这样在通过对于文字答案详细的阅读以后,能够明确听力材料的内容,同时找到一些教难的词汇以及一些常考词汇,如果是使用剑桥还可以对照题目找出其中的同义词汇。
如剑7 Test 4 Section 2最后一题的文字答案为:And finally let‘s pass by the Waterbird Refuge.This area is in a sheltered part of estuary, that’s why the park‘s viewing shelter is a favourite spot for bird watchers who can use it to spy through binoculars。这边出现了几个比较生僻的词语:estuary河口,binoculars双筒望远镜,而此题的答案viewing shelter 也是一个比较难的词语,因此在这个地方如果不看文字答案将很难听明白。
再比如剑7 Test 3 Section 2第17题,文字答案为:you’ll start the trek on Day Three walking through the enormous Katiba Forest which will take the whole of the day。此题要听出答案forest并不是很难,但是前面的专有名词确实不可能能听出来的,通过文字答案也能更加好的了解具体内容。
在弄明白了文字答案以后,建议考生再次听一遍文章,这次听力非常重要,一定要力求听懂里面的内容。如果还是遇到了没有听清楚的部分,将听力材料停下来,看一遍听不出来的内容,然后将这个部分再听一遍。这步的要点就是“看听分开”。最终达到能够毫无难度的听完整个内容。由于事先已经将文字材料研究透彻,因此这次听力可以很快就达到目标。
在这一过程中,我们重点就是要学会精听。
精听练习来主要目的是提高考生把握细节的能力。在练习精听的过程中,建议考生有以下几点可以借鉴:
1. 可以挑选雅思真题系列中的听力材料,或者其它难度适中的材料。例如一些音相近的单词,一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子;听写有数字、人名、地名等类似信息的对话和短文。
当然最有针对性的听写材料来源就是雅思考试剑桥真题系列中的相关内容。可以选择放一句,写一句的形式,当然要力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行,单句重新来过,并总结自己听不出来的原因。
2. 也可以选择整个一个section连续播放,边听边做笔记,以主、谓、宾及实义动词为主要记录对象。不要去看题目,这是对雅思听力考试最有针对性的一种练 习方法了。记录完毕后,将自己的笔记跟题目对一下,看是否能把考题中的考点都把握到。通过这种练习可以更好地揣摩出雅思听力的思路和特点。
3. 每一次精听的时间不宜过长,半个小时集中听就够了。
转: 冷却
当我们将一段材料听过这么多遍之后,这个听力法的精髓就是冷凝。需要将现在已经听的很熟的材料放到一边,冷却下来。对于同一个材料听的次数过多最终导致的结果就是对于材料的麻木而无法再继续听下去了,这样反而无法达到很好的听力的效果,而且如果由此产生了对细听的厌恶,反而是得不偿失。其实冷凝并不仅仅是冷却,而是要将刚刚学的内容让其下意识的在大脑里进行回顾。
在这一步骤中,我们要做过的就是语音关了。考核学生是否能够适应一个国际化的语言环境是雅思听力的测试目的之一。听力部分我们常听到的有英式英语、美式英语,包括印度音、日本音等。由于我们出国后 交流的对象可能是欧洲人,也可能是日本韩国人,更可能是印度人。因此在备考期间熟悉各种语音,一方面是为了让自己更快适应进入考试状态,两一方面,是为了 适应今后适应国际化的语言环境做准备。
此外,由于不熟悉发音规则而导致失分的现象在国内考生中比比皆是。很多考生在备考雅思听力的时候存在的这样的问题,“看得懂,听不懂”。还有些学生听到答案了但是往往写下的是错了。例如nineteen eighty,有些考生的答案会是1990;three lives写成three knives等等。连读、弱化、爆破这些传统听力教学中需要掌握的基本语音现今却成为很多考生在实践中的障碍。 克服语音障碍:
1. 首先,要严格把好音标关。学好音标是应试教育体制下学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏,语音基础打好了,对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。
2. 另外,要注意朗读技巧的训练和培养。有意识地输入诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识,并加以模仿。极大程度上减小自身发音和录音本身的差异, 因为一旦自身发音和录音发音存在差异的时候,就会需要时间去反应,差异越大,需要反应的时间越长,这就会造成对信息捕捉的延误。
合:回暖
经过1至2个星期的冷却,我们可以将前面进行细听的材料再次拿出来听一遍,由于经过前面的训练,这次熟练度一定非常不错,对于英语的信心度可以提升不少,再次回顾这个材料,也可以加深对前面不熟悉内容以及词汇的印象。经过这样一个循环,许多内容就可以更加纯熟了。然后可以再次冷却,再经过一段时间再次回暖。几次循环以后,很多内容自然而然的就能印入大脑了。
方法很重要,材料同样也很重要。建议在选取材料时,需注意以下几个方面:第一,材料难度不要太大或者过于简单,一般听过一遍能够听懂大意的材料即可,过于复杂的材料如BBC或VOA的新闻,很容易打击信心,不是很适合做听力练习;第二,材料长度为5-7分钟的独白,材料过长容易产生倦怠,材料过短无法达到最好的效果;第三,必须有录音的文字材料,实在听不出来的材料可以参照文字材料。综合上面的内容来看,剑桥中的 SECTION2是最适合我们使用的材料了。
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