很多烤鸭在阅读雅思文章的时候，并没有去寻找或者思考自己的方法有什么不对或者有哪些改进的地方，从而降低了自己的阅读速度。希望这篇雅思文章阅读备考常见问题可以提高大家的阅读水平。
第一、不了解学术阅读， 没有研究相应的阅读方法
剑桥官方很明确地在雅思网站上说明：雅思阅读考的是学术场景下的阅读，而这种阅读方式是中国英语教学没有强调和专门训练过的。
所以，这些同学不知道什么叫做Skimming for gist(快速浏览把握文章主旨)和Scan for details(快速扫描特定细节)的阅读方式;不明白怎样去区分事实信息和主观论点;更不知道怎样去对文章去进行结构扫描，了解文章线索和脉络(Frame work of the Text, Contextual Clues, Coherence and Cohesion)。
这些阅读技能和策略(Reading Strategies)的缺乏导致他们阅读的时候不分主次，不会灵活调整阅读速度，只看见个别细节而不能把握它们之间的逻辑关系。所以他们在阅读里只能解出那些针对个别细节的小题目，对阅读技能要求比较高的题型，比如List of Headings(段标题，考察文章线索结构和把握段落章主题的能力)和True / False /NotGiven题(考察观点与事实、主观与客观的区别以及作者态度等)，就明显力不从心。
根据我当时的统计，他们在这些题目上的正确率不足50%。在最近的雅思阅读里，这两种题型加起来超过了总题量的一半，这样的正确率当然没法得到好分数。
第二、阅读过程中不断回看，使考试时间更为紧张
回看指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的学员往往过分依赖于回看以养成一种习惯。这也是减缓阅读速度的原因之一。
遇到这种问题，就应当找些难度较小的材料让学员去读。还有的学员在阅读时注意力不集中，这样也容易产生回读。另外，还有些学员在阅读时心理上有一种不放心感，本来已基本读懂了，但又怕没懂或读后回答问题时记不住，这种情况的出现极有可能跟做一些不适当的阅读练习有关，即这些练习中的问题太难、太多等。
在克服回读的过程中，一定要让学员建立自信，相信自己的眼睛，坚持把自己的目光始终从左向右移动，尝试之后，会发现和回读的结果相差无几，这样经过一段时间，就会逐渐改掉回看的毛病，或者要求学员一遍读过，不回头，读懂文章70%-80%的内容即可。
第三、在阅读备考中，缺乏对非视觉信息的利用。
在阅读理解过程中，不但视觉信息起作用，非视觉信息也起作用。所谓视觉信息是指眼睛感知文字符号，而获得的信息。非视觉信息则是指在阅读过程中起潜在作用的，由大脑所提供的信息。在非视觉信息中最重要的是文化背景知识，非视觉信息越丰富，阅读难度越小，理解的就越快越到位。
众所周知，语言是文化的载体,大量的语言试验说明,英语阅读的障碍不仅仅存在于词汇和语法方面,语言所承载的背景知识和文化信息也是阅读理解的主要障碍之一,因为不同语言中某些词语的概念虽然基本相同,但其表达意义和社会文化含义却往往独具浓郁的民族特色。作为雅思阅读教师,可以选择学生对其背景熟悉的材料或专业词汇出现率高的材料，提高学生的阅读理解能力，或在课前先布置预习任务，指导学员上网搜索相关背景知识，可起到拓宽学生知识面的作用，也可在加大了学员的阅读量的同时无形中增加学员的词汇量。
上面就是给大家分享的雅思文章阅读的一些方法讨论，希望对大家备考有帮助。最后，小编预祝大家考出满意的雅思成绩。
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