学习雅思词汇的三个有效途径，其实我们说雅思词汇学习肯定不是一蹴而就的，但也不是完全无法可循。那么除了捧着一本单词书，永远背到”a”字母，还有没有其他有效可行的方法能增强我们的词汇量呢？下文为大家详细介绍。
1. 同义词组记
在做到准确区分一些近义词用法的同时，如果我们能对一些用法相同的词进行组记，那么不仅可以增加我们口语和写作表达的多样性，还会大大提高听力和阅读题中paraphrase的考点的正确率。例如，我们的写作中，常会用到“青少年”这样一个名词，大多数同学习惯使用teenagers，但是，如果我们以前组记过这样一类的“青少年”：adolescents, youth, minors, youngsters, the young generation并在作文中换用，那么立马会减少由于大量重复，而导致的“读感不佳”的印象。又如，我们阅读真题的多篇文章中，都出现了“充足”这样一个含义的词汇，并且多次出现在考点中，那么这样一组同义词sufficient, adequate, abundant, substantial我们就很有必要进行组记了。组记的目的是为了帮助同学们在输入型的考试中准确的预测考点和迅速的判断答案，在输出型的考试中避免用词用句的单薄，增加表达的丰富性。对于一些经常考到和用到的同义词进行归纳，是我们平时要做的功课之一。
2. 一词多用
前文中提到，一些常用的单词可能会在我们的阅读或听力题中呈现出生僻的含义，而笔者一般是不建议学生自己在写作或口语中去使用单词的生僻意义的。一是因为很多情况下，学生对于这些生僻意义一知半解，二是因为这样的使用，往往会使我们的表达显得有些生涩。但是，这并不代表我们不能从横向上扩展我们的词汇，让它生出千万种的可能。
以大作文为例，很多同学喜欢在开头这样写道：With the development of …, … has become more and more popular. Popular明显是个基础词汇，但如果学生能在学习这个基础词汇的时候，对其作出延伸，了解它的名词形式popularity，那么刚刚那句话，我们就完全可以换成一个更高分的说法：With the development of …, … has gained increasing popularity. 而在小作文的动态图表中，对表示趋势单词的动词和名词形式的掌握要求更高，我们可以利用它们的不同形式对同一句话进行不同方式的阐述。例如写这样一句话“这个地区在十年间人口暴增。”我们可以写成The population in this area grew significantly in a decade. 我们也可以写成There was a considerable growth in the population in this area in a decade. 这种词汇的横向扩展，词性的变化使用并没有增加我们的记忆负担，但却是我们增加语法多样性，增强表达新颖度的有力武器。
3. 联想记忆
在备考雅思的过程中，不管是听说读写哪个科目，都会有一定的考试范围，而在这样的范围内，我们会使用到一些固定的词汇，即我们通常所说的话题场景词汇。很多同学对于这样的话题场景词汇很是反感，总觉得太多很难记。其实，我们不要把记忆词汇想成一项任务，而是在平时的英语学习中潜移默化地去发散，去扩充，那么我们的学习过程就会变得轻松很多。我们要在平时做题或者说口语的过程中，碰到感兴趣的词就加以积累。而和这些词相关的词汇，并且我们也同样有兴趣知道，就不要吝啬自己的时间，动动手翻翻字典去查一下，该怎么读，怎么拼，怎么用，寓学于乐。长时间下来，我们就会发现词汇量在无形中增加了不少，而这样积累的词汇，通常也会是我们需要归类好的场景词汇。
以上就是学习雅思词汇的三个有效途径的详细介绍，雅思词汇的记忆没有什么便捷的方法，但是也不能够死记硬背，关键在于找到适合自己的方法。充分的备考是雅思高分的保证，祝大家考出满意的雅思成绩！如果您还想了解更多的出国考试信息，可以继续关注百利天下出国考试雅思频道，或直接咨询百利天下出国考试专家400-890-6000。
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