突破雅思写作模板障碍，赢得高分没问题!想要取得雅思写作高分，考生们要掌握写作技巧。其中，对于模板的使用也要恰当才能最大发挥其功效。
随着对雅思考试研究越来越深入，就出现了所谓“模板”，指写作中的一些固定的套句及其结构。很多同学在上写作课之前都会对“模板”这个概念顶礼膜拜，更有甚者会把雅思写作认为是一个背模板的过程，只要背点模板，写作就没有什么问题了。然而事实证明，很多考生在考场上生硬地使用模板之后，带来的却是意想不到的低分后果。因此，很多人对写作中是否应该使用模板存在质疑。
问题一：语篇衔接不自然
很多考生在备考雅思写作的过程中往往会过度依赖于模板，将写作过程走进一个误区。看到一个作文题目，并没有按正常的步骤来分析审题，而是想着如何套用自己原先所准备的模板，写出来的是各个生搬硬套的句子堆砌成的文章，句子机械，内容独立，思路混乱，没有任何的连贯性。这类考生并不是为了写作而写作，而是为了句型而写文章。大家要知道，写作是根据四个评分标准来打分的，过分注重句子而造成缺乏衔接是得不偿失的。要在其中找到一个平衡点。
问题二：语言老套，没有新意
大多数模板句都是一些已经被用烂的表达，再加上近几年，各种关于模板书籍的出版，曾经考生觉得比较好的句型表达也已经变成了陈词滥调。阅历丰富的考官早已对各种模板司空见惯，甚至会产生厌恶的情绪，很容易就会被判低分。且模板很容易限制思维，严格限制我们自我想象的空间，我们自己能够想到的很多观点都被限制了，不能创新大胆地去创作。
为什么中国学生写作考不了高分?为什么对于那些听力阅读都能考到8分、9分的考生来说，写作依然是5.5分?当每个人都用同样的观点去表达同一个问题的时候，考官早已产生了审美疲劳。缺乏标新立异和创造性思维一直是中国考生的一个通病。所以大部分考生会从语言上来求得高分，而没有争取从内容上来吸引考官的眼球。
好处：基础薄弱学生的救命稻草
写作模板之所以能在考试中风靡也是有其存在的意义的。特别是对于那些基础比较薄弱的考生来说，模板无疑是短期内的救命稻草。首先，模板的使用能让学生快速确定写作的结构，是四段式还是五段式。做到心中有数，就不会过于紧张。因为很多学生在考场上对结构的把握经常不是很准确，特别是对于双边或者单边的结构经常混淆不清，所以模板的使用有助于区分结构。
其次，模板更有利于学生的审题。一些基础薄弱的学生通常看到题目一片茫然，不知道如何下手，而模板就可以帮助学生快速决定写作的观点，分论点及其支持句。
最后，模板可以帮助学生凑字数。模板都占有一定的字数，在一定程度上能减少学生字数不够的压力，当然模板字数过多，也会适得其反，考官会直接扣除模板字数来计算文章的字数。当然这仅限于基础薄弱的考生，对于没有这个问题的考生，尽量依靠自己的语言，少用模板。
正确的使用方法：演绎出属于自己的个性化模板
我们通过研究剑桥系列文章后面的考官满分范文可以发现，文章的用词都简单而贴切，句式简单而多变，能深刻感觉到作者写的很切实际，很亲切，例子多，有说服力，俗话说事实胜于雄辩，就是这个道理。利用雅思写作模板的主要目的是在日常的练习中培养写作的方法和技巧，而不是提升文章的语言层次。
一个5分水平的学生生搬硬套7-8分的语言，会破坏文章的连贯性，往往给人“乞丐带钻石项链”的感觉。但如果恰当地运用模板，可以使考生很快地完成文章架构的搭建，可以争取更多的时间去揣摩如何表达个性化的内容。关键在于如何使其融入到自己的写作风格中去，学生在平时的练习当中应该注意领悟积累适合自己的套句，参考优秀模版的谋篇布局，注意收集相关的起承转合的佳句，然后根据自身水平，把这些模版通过“个性整容”，在考试中不留痕迹地运用出来，达到事半功倍的效果。
下面，为考生们介绍淡化模板的诀窍，希望对考生有所帮助。
一、分析
真题链接：
In some countries children are engaged in some kind of paid work. Some people regard this as completely wrong, while others consider it as valuable work experience, important for learning and taking responsibility. Discuss both views and give your opinion.
以上是剑桥中的考试真题，相信大家都已经非常熟悉了。我们就一起结合此题，对双边结构的整体文章结构和遣词造句做一个简单的对比。
1. 引言段
引言段是通篇作文的开篇之作，对于它的写法多种多样。但是无论怎样书写，切忌出现以下模式性的语句样式：
模板语言：
Nowadays, the discussion about ……is a very controversial one. Those whocriticize…. argue that…, but people who advocate…, on the other hand,maintain that…
这样的模板相信大家不会陌生，它曾经受到无数考生的青睐。但是我们说过，这样过于机械的语言，很难体现出考生对考题文字的理解，更为糟糕的是，你的开头有可能和无数人是重复的!
下面我们就做一个简单的对比：
非模板语言：
No matter in which country, children are, without any exception, regarded as the protected in society, not to mention making them involved in any forms of paid-work(调用背景知识，引出话题).The necessity of allowing them to make money with their own hands is indeed worth discussing(结合对考题文字的统一转换，自然流露双边讨论倾向)
2. 主体段
模板语言：
1)The benefits of…… can be perceived in many aspects.
In the first place, 分论点一. For instance, 例证 / 语言论证。In the second place,分论点二，论证。
2)However, ……has also given rise to a lot of problems.
For one thing,……For another……, Finally,……
在传统的模板里，双边结构的主体段只是简单地分段论证两方面的观点，虽然将两种对立观点展现的非常清晰，但是也难免落入模式化的俗套。
做一个简单的对比：
非模板语言：
a. 让步分析
Admittedly, hardship and bitterness of life could drive people to become mature. Under working pressure, children think about finishing their tasks before the deadline instead of concerning how to kill their seemingly limitless free time. Work may be the only priority of their life. It is fairly different between taking a dollar from their parents and earning one by themselves. Onlythe tough reality can force them to get rid of selfishness and dependence on their parents, which is exactly one of the most urgently needed cures inparental education.
双边结构的一个重要特点就是双边论证两种观点，在这篇文章里可以先让步论证一个观点，这样可以为后一个观点的论证提供很好的对比。
b. 转折过渡+提出观点
However, everything is mixed blessing. Employing children to work should beviewed as a harsh treatment and abuse to them. Kids, after all, unlike adults,are immature both physically and psychologically. They are extremely vulnerable to both occupational hazards and social evils. More importantly, children are atthe golden age for learning not only due to their brain structure but also their curiosity and desire for knowledge. It goes without saying that the silly action permitting children to work for financial reasons is ridiculous.
双边结构的第二段要论述对立面的观点，但是不同于上一段的是，此段不仅要充分的客观陈述一种观点同时还要带有观点倾向，因为要完成文章的第二个任务---提出自己的观点。笔者认为这样的观点提法比较自然，不需要另起一段提出而显得比较呆板。
3. 结尾段
模板语言：
In the final analysis, I concede that to some extent whether the ultimate effect of phenomena is good or not, one thing is certain that phenomenon initself is neither good nor bad. And it is the uses to which it is put that determine its value to society. I am convinced that___________.
做一个简单的对比：
非模板语言：
In conclusion, although there lies various excuses for letting the young children work for salary, it is pointless that this way could benefit them interms of accumulating work experience and learning the meaning of responsibility. (自然流露观点倾向)
作为双边结构作文的结尾，需要总结全文，即主体段两段的大意，同时要结合题目本身的特点提出鲜明的个人观点。
考生不要盲目追求所谓模板，要注重灵活度。中国考生写作得分低，除了语法这个大问题以外，其实一味背诵模板甚至随处套用所谓“万能模板”是丢分的一大原因。写作的最高境界就是把各种连接化于无形，实现语义的自然衔接。考生必须根据考题的要求，调用自己原有的语言配上正确的语法，使作文具有鲜明的个人特色，侃侃而谈。在考场中，拉近与考官的距离而不是设置一道冷冰冰的“模板墙”。
以上就是突破雅思写作模板障碍，赢得高分没问题的详细介绍，考生了解之后还是要多加练习写作，取长补短，不断改进。希望考生朋友们考出满意的雅思成绩，更多雅思备考经验我们将会陆续为大家更新，欢迎咨询我们的热线电话400-890-6000。
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