雅思写作分数的提高虽然不是一朝一夕就能实现的，但是掌握了方法，技巧是会有所改进的，比如备考资料的选择与使用上面，也许多数考生知道雅思官方指南是非常有参考价值的，但却对其不了解，更不要说准确使用了。因此，就让官方指南教你如何提高雅思写作分数。想要了解的话，就赶紧来看一下吧。
第一、《雅思官方指南》强调词汇的多样性
词汇多样性是雅思写作评分标准之一，也是考生要注重的一点。为避免重复使用词汇，应对方法有二，一是同义词替换，二是使用代词。这两点在官方指南里面都有很好的体现。
首先，我们来看一下同义词替换。在剑七Test 4大作文的考生例文中，考官给出的评语中有这样一点，即'knowledge and skills' is repeated nine times。这也就意味着考官有理由认为该考生没有能力使用多样化的词汇，即便作文满足至少250个单词的要求，但是最后得分仅有5分。不过《OG》给出了非常好的解决办法。建议考生需要提前背诵一些常用词汇的同义词替换，如：think=realize=believe=be convinced=hold the viewpoint，get=obtain=attain等。
代词的使用往往没有受到考生的重视，其实，若是代词运用的好会是英文写作中表达逻辑顺序并且展现语言简练性的绝佳方式。《OG》会一步步引导大家学会使用this/this type of/this kind of这样的表达方式，不仅使得上下文自然得体的衔接，而且可以在众多模板作文中脱颖而出。
第二、《雅思官方指南》强调词汇的准确性
词汇的准确性可以从三个方面体现，即拼写准确，区分词性，注意搭配。
首先来看拼写准确。许多考生在记忆单词的时候只是抱着一本词汇书就开始埋头苦背。然而，进了考场后就会发现真正想用的词汇还是不能准确、快速地写下来。事实上，真正写作中要用到的词汇是相对集中的，远比阅读所需要的词汇少得多，所以考生可以把精力集中放在《OG》的高频词汇上，熟悉掌握这类的拼写。
由于对于词性的重视度不够，考生在使用单词上就会常常犯错，如词性混用，或是觉得只要知道单词的意思就行，没有必要了解其词性。这在阅读考试中还说得过去，但是在写作考试中却是致命伤。以小作文为例，The percentage rose dramatically from 1990 to 2000. 这是一句常用句型，句中的rose是动词，是rise的过去式。但是应用在其他句子当中，就不是动词的用法了，如It experienced a dramatic rise from 1990 to 2000. Rise是一个名词。可见，同为“上升”，如果词性把握不好，会导致低级的语法错误。
搭配是许多考生都不怎么重视的一点，不过它是非常重要的一个备考点。而且《OG》中对于词语搭配也给出示例，如I don't think it is necessary for children to learn/study about ancient history. 到底该使用learn还是study，相信很多考生会分不清楚了。一般说来，learn主要用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等,而study 则常用于较高深或周密的研究。Study, 若作为动词, 如果要表示"学习"或"研究" 哪门学科的话, 直接在study后面加上那门学科就好了, 如: Study English。如果study作名词, 可以说 a study about English learning，一份关于英语学习的研究。而Learn about是一种常用搭配，意思为“获得，学得“。对于让人容易混淆的词，还需考生多加注意，注意区分他们之间的区别。
以上就是官方指南教你如何提高雅思写作分数的详细内容，备考资料一旦选择，考生就要掌握它的特点以及如何去针对性的利用，这样才能发挥其功效。希望考生取得满意的分数。
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