在日语考试中长篇阅读是比较难的一部分，虽然题目不多，由于篇幅比较长，把握文章意思的时候就会容易出错，我们以2011年12月N2真题里的长篇阅读为例体会一下解题技巧。
71.筆者によると、小説は読者にとってどのようなものか。
解析：笔者认为小说对于作者来说是什么样子的。
关键句：小説は言葉を使ってこの世界に似せたイメージを作る表現形式である、世界はそれ自身では主張を持たないから、ぼくたちは小説を『自由』に解釈でくる。
小说是运用语言来创造一个和现实世界相似的意境的变现形式，对此世界自身没有固定的定义，我们可以自由地对小说加以理解。
4 一种按照自己的喜好来解释作家所营造的世界的一种表达形式。
72.精神的な『若者』とはどういう人か。
解析：精神上的年轻人是怎样的人
解析：.文章的第三段说到：大家阅读评论的动机是想知道自己不知道的或不明白的事情，可以说是一种对知识的虚荣心，如果缺乏这种虚荣心的话那么就被认为是"精神上的老人"，而"精神上的年轻人“文中举例说是这样一种人：如果朋友读了某本书而自己没读，这时为了不让人觉得自己是个没有知识教养的人，就假装自己读了，然后回头立马去书店或者图书馆把它读上一便，不管自己是不是真的读懂，第二天还会故意跟朋友说那书不怎么样之类的话。由此可以看出：“精神上的年轻人"就是指为了让人觉得自己很有教养而去读评论的人，其读评论的动机不是发自内心的自觉意识而是为了让别人认为自己有教养。
73.筆者の言う第二の教養とは何か。
解析：作者所说的第二教养是什么
最后一段，作者对"教养"进行了阐述。他认为，教养有两种含义，一种是知识量，而且是越多越好，但是在现代，由于信息大爆炸，要掌握很多的知识是有困难的，因此他认为第二种教养的含义更重要，即要掌握思考问题的标准，尤其是要掌握顺应时代的思维方法，即关键句：「ぼくは、その時代に必要な思考方法を身につけることを第二の教養、そして現代の教養と呼んでおきたいJ，也就是选项2所表达的含义。
首先我们从设问出发，大概分4类：
1、划线部分的含义、理由等。
2、指示代词所指代的内容。
3、笔者最想表达的是什么?
4、与内容相符的选项是哪一个?
做长篇阅读应该注意几下几点：
1、留意文章出处，理解文章大致方向。
2、先看问题，带着问题阅读全文，含有问题关键词的段落要着重看一下。文章的设问一般来说是按照文章的顺序，所以可能会出现针对每一段的细节题。如果是划线部分的细节题，一般可在提问处的前、后两句(就近原则)找出正确答案，并且正确选项的表述方式会用相近的词语表达与原文相似的内容。
以上就是日语能力考N2长篇阅读技巧详解(附真题解析)的介绍，更多资讯请继续关注前程百利日语考试频道！
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