在日语一级中阅读部分题量最大，所占时间最长，也最考验考生的日语水平。我们在备战日语一级阅读的时候不要盲目地准备，没有备考经验或者想改变备考方法的小伙伴来和小编一起来看看应该怎样备考日语一级阅读题吧!
策略一：了解阅读题型
問題8为内容理解(短文)，有四篇约200字的短文，每篇有一个问题，是关于生活和工作等各种话题的“说明文”“传达指令的文章”。問題9为内容理解(中文)，有三篇约500字的文章，每篇文章有三问，是评论、解说、随笔等文章，考査因果关系、理由等。問題10为内容理解(长文)，有一篇约1000字的长文，设有四问，是解说、随笔、小说等文章，考査文章概要、笔者观点等。問題11为統合理解(对比阅读)，有两篇约300字的文章，设有两问，考查比较、综合、理解的能力。問題12主張理解，有一篇约1000字的文章，设有四问，是社论、评论等文章，考査贯穿全文的笔者观点或意见。問題13是情報検索(信息检索)，有一篇约700字文章，设有两问，是从广告、宣传手册、信息杂志、商务书信等内容中寻找所需信息。在了解这些情况的基础上，拿到试卷后，我们要以最快的速度通览，将时间合理地分配给每道题，从而有效地利用时间，从容解题。
策略二：熟悉考题的文章文体及表达方式
在日本语能力测试中，“读解”是最容易丢分的部分，对于考生来说，也是最不知道如何复习的部分。因此，很多考生只是盲目地大量练习“读解”文章，以为这样就可以提高考试成绩，但是，成效往往不大。因为阅读不仅要求考生具有很高的语言综合能力，还要能够很好的理解日本人的思维方式。读解的试题通常选自报刊中的专栏，杂志、普及读物等的随笔，或自然科学读物以及有关日本人和日本文化方面的书籍等，因此，在日常的学习中，要习惯此类文章的文体、构成及表达方式。
策略三：见到难词不要慌
文章的题目有的时候是一个词语，有的时候是一句话。如果题目中出现了较难的词语，就会给我们正确理解题目的含义带来困难，但也是对我们平时词汇量掌握的考察。如果文章是对一些新鲜事物的阐述，那么题目往往也是一个新鲜词汇，不用紧张，往往在文章的第一段就会对题目的词语或句子进行详细地解释。要善于抓住对题目的解释部分。
策略四：带着问题阅读
当我们把第一个问题的答案找到之后，不要急于看下面的文章，仔细阅读第二个问题，带着第二个问题回到文章中，接着阅读下面的文章，依此类推，直到最后一个问题。解释时好像比较繁琐，但是，实际操作起来却能够大大提高读解的效率。新的技巧可以使我们有的放矢，也能够迅速找到正确答案，等读完文章，答案也都找到了，一举两得。
策略五：从谓语开始
在读解考试中，经常会出现很长的句子，除了使多重修饰语简化之外，还有一个窍门，就是抓住主、谓、宾语。但是最开始应该先找到谓语，这是能够理解一个句子含义的关键。然后从谓语开始，一点一点往前推，找到宾语，再找到主语。因为我们知道，日语的谓语在最后，人们经常说“日语不听到最后，就不明白是肯定还是否定”。因此，抓住谓语是关键。
策略六：认识主语
熟悉日语文章表现方式的日语学习者都清楚，在日语文章中，最难找到的恐怕就是主语了。因为，很多情况下，日语中的主语是不出现的，这与汉语的表达方式截然不同。
在文章中，不论句子的长短，如果主语是第一人称，即“我”“自己”，也就是作者本人时，主语一般是不出现的。这时，我们也可以通过谓语来判断主语是否是第一人称。如果谓语是被动语态，主语又没有出现，那么一般情况下，主语就是大众的认识，或是人们的共识，这时可用将句子翻译成“人们都认为...”“众所周知...”“人们常说...”。除此之外，主语还是明确出现的，只不过有时在离这句很远的句子中，需要我们仔细阅读。
策略七：圈画具体事例部分
在“读解”中，除了将反复出现的重点词语或句子标记出来之外，还有一项工作就是在阅读过程中，把具体事例或对话用方框画上，那么剩下的内容中就会凸显出作者所要表达的中心思想了，这样可以大大缩短考生寻找作者的观点的时间，从而加快阅读的速度。这一技巧很重要，大家一定要在平时的学习中加强这方面的训练。
以上就是日语一级阅读备考策略的全部介绍，更多资讯请继续关注前程百利日语考试频道!
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