本系列文章将侧重点放在了语法在句型的运用上面。通过能力考真题等鲜活的例子来讲解句型的实际运用，突出了句型的核心用法以及在使用时的限制和注意点，使学习者在考试以及实际运用中避免出现似懂非懂、模棱两可的局面出现。
51.に
说 明1 表示事物存在或静态的动作、作用的场所
例 文1
▶学校のそばに郵便局があります。【2008】学校附近有家邮局。
▶机の上に本が5冊あります。【2007】桌上有五本书。
说 明2 表示动作、作用的到达点、着落点等
例 文2
▶車の中に鍵を忘れました。【2008】把钥匙忘在车里了。
▶ここにかばんを置かないでください。【2007】不要把包放在这里。
说 明3 表示动作、作用的具体时间
例 文3
▶映画は何時に終わりますか。【2007】电影几点结束?
▶日曜日に掃除や洗濯をします。【2007】周日打扫房间、洗衣服什么的。
注 意3
因为「に」前一般为具体时间，所以像「毎年、毎月、毎週、毎日、先週、今週、来週、先月、今月、来月、去年、今年、来年」这样词语后面不能用「に」。另外，对时间提问的「いつ」后不能加「に」，「何時」后面可以加「に」。
说 明4 表示动作、作用的目的
例 文4
▶明日私の部屋へ遊びにきませんか。【2006】明天来我房间玩吧?
▶図書館へ本を返しに行きます。【2002】去图书馆还书。
说 明5 表示动作、作用涉及的对象
例 文5
▶私は友だちに電話をしました。【2006】我给朋友打了电话。
▶分からないときは、先生に聞きます。【2006】不明白的时候，问老师。
例 文6
▶父は一日に3回歯を磨きます。【2009】爸爸一天刷三次牙。
说 明7 “作为......”，相当于「～として」的用法
例 文7
▶友だちの結婚祝いにおしゃれな食器を贈った。作为朋友结婚的贺礼，我赠送了一套漂亮的餐具给她。
▶案内してくれたお礼にお土産をあげた。作为给我们做向导的谢礼，赠送了礼物。
说 明8 "因......而......"、"由于......，感到......"。表示原因、理由
例 文8
▶東京に来て、電車を使う人がとても多いのにびっくりしました。【2011.7】来到东京之后，因乘坐电车的人很多而感到吃惊。
▶あまりの恐ろしさに、声も出なかった。因为太恐惧，连声音也发不出来了。
说 明9 表示比较、评价的基准
例 文9
▶A社の商品が腰の痛みにどのぐらい効果があるのかについて詳しく知りたい。【2010.7】我想详细了解一下A公司的商品对于腰疼有怎样的效果。
▶このシャツがあなたにすごく似合うと思うよ。我觉得这件衬衫非常适合你。
说 明10 "和......"，表示同类事物的叠加
例 文10
▶これから行くお寿司屋さんは、お寿司にカレーにラーメン、なんでもありますよ。【2012.7】现在要去的寿司店，提供寿司、咖喱饭和拉面，应有尽有呢。
▶スーパーでお米に野菜に果物を買ってきた。从超市里买回了大米、蔬菜和水果。
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