本系列文章将侧重点放在了语法在句型的运用上面。通过能力考真题等鲜活的例子来讲解句型的实际运用，突出了句型的核心用法以及在使用时的限制和注意点，使学习者在考试以及实际运用中避免出现似懂非懂、模棱两可的局面出现。
109.～ている
接 续
动词「て形」+いる
说 明1
“(正)在…”。表示动作正在进行，或者表示平时反复进行的某种习惯性行为
例 文1
▶子供たちが歌を上手に歌っています。【2009】孩子们娴熟地唱着歌。
▶何か運動をしていますか。【2007】你平时在做什么运动吗?
注 意1
此种用法前接持续性动词
说 明2
“…了”，“…着”。表示动作、作用完成之后所呈现的状态，或者其作用后的结果还保留着的状态
例 文2
▶先生は眼鏡をかけています。老师戴着眼镜。
▶図書館の本はまだ返していません。【2004】图书馆的书还没还。
▶ドアが閉まっています。【2003】门关着呢。
注 意2
此用法前接瞬间性动词
110.～てある
接 续
～が/は+他动词「て形」+ある
说 明
“…着”。表示有目的性地完成某项动作、行为后，其结果或状态依旧保留
例 文
▶教室に試験の時間割が貼ってあります。【2010】教室里贴着考试时间表。
▶冷蔵庫にはビールが2本入れてあります。冰箱里放着两罐啤酒。
▶部屋に花が飾ってあります。房间里装饰着花。
注 意
「～てある」表示动作完成后形成的某种状态。原本出现在他动词前面的宾格助词「を」，在此句型中需改为「が/は」
以上就是蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法56的内容，本系列文章全面梳理，逼真演练，深度分析，希望能帮助您打好日语基础！
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