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日语学习资料:天声人语之现代学生百人一首

信息来源:网络  发布时间:2015-06-18
   《天声人语》是日本权威报纸《朝日新闻》编辑部集体撰写的时事类短文,内容涉及日本社会的所有方面。对于日语学习者,阅读和翻译它,无疑是了解日本、提高自己日语水平的大好方法。

  青春のとき、夢もあれば不安もある。〈難しいと言われて燃える夢があるいつか作る機械の義手を〉。広島の工業高校2年大畑遼真(りょうま)君が詠んだ。長崎の農業高校3年芦塚俊介君は〈柿や蜜柑(みかん)栗などザルに盛られてる就活の僕もザルに盛られる〉

  青春时代,既有梦想也有不安。<明知有艰难,梦想似火焰,总有那一天,假肢为人间>,这是广岛工业高等学校2年级大畑辽真同学吟诵的一首俳句。长崎农业高等学校3年级芦冢俊介同学吟诵的是一首和歌,<柿子柑橘板栗香,实实装满一箩筐,我欲择业作贡献,箩筐装水白白忙>

  ▼毎年この季節、東洋大学から届く「現代学生百人一首」を楽しみにしている。26回目の今年は全国から約5万4千首が寄せられたそうだ。どんな時代でも若さは宝だと、つくづく思う

  ▼每年的这一季节,总是特别期待来自东洋大学的有关“现代学生百人一首”诗歌竞赛的消息。今年是第26届,据说全国大约有5万4千首纷至沓来的投稿,不由地让人深切地体会到无论什么时代,青春宛如至宝。

  ▼〈過ぎてゆく高二の夏を止めたくて朝顔一つ押し花にする〉鈴木亜矢子。青春の逃げ足はいつも速い。〈朝早くカーテン開けて光合成力満ちたらさぁ出かけよう〉高1、唐澤春奈

  ▼请看铃木亚矢子的一首,<时光流水匆匆过,欲止高二交夏时,携来牵牛花一枚,装帧画页妙如诗>。青春转瞬即逝总是那么的快,高一学生唐泽春奈的一首充满勃勃生机,<清晨窗帘早开启,光合作用力无比,精神饱满上学去,一天振作不知疲>

  ▼政治に向く目に風刺がまじる。〈弟がテレビを見ながら僕に問う今年の総理は誰がなるのと〉高2、正木雄介。ネット時代を見る目も冷静で的確だ。〈「詳しくはウェブで」とうたうCMは情報社会の格差広げる〉高1、木村紗和音(さわね)

  ▼关注政治的目光里总参杂着些讽刺,<小弟弟,看电视,提出问题像回事,候选人员一个个,总理大臣谁能是?>高2学生正木雄介创作。注视着网络时代的眼神即冷静又确凿,<详见微博页,广告有声明,信息社会下,差距日扩大>高1学生木村纱和音作。

  ▼家族のありがたみは家を出てわかる。〈「おかえり」がこんなうれしい言葉とは初めて知った寮に入って〉高2、高橋香那。遠くで働く親を思いやって〈四季のない異国の父へ秋便り庭の紅葉(もみじ)の押し葉のしおり〉高3、井上裕衣(ゆい)

  ▼家庭的弥足珍贵只有走出家门后方能感受到。<一句‘回来啦!’,心里乐开花,如此令人喜,入寮感受它>高2学生高桥香那作。思念在远方劳作的父母,高3学生创作了一首和歌,<不分四季劳作苦艰,异乡老父日夜思念,深秋时节寄去家信,满院红叶一片一签>

  ▼年若いほど発想は自在だ。〈えんぴつがくるりくるりとダンス中白いステージ中間考査〉中3、下迫仁子(ひろこ)。さて試験の結果は? 小学生の部に〈そよ風にたんぽぽみんな言っている種(たね)をたく配してちょうだい〉6年、本木万葉(まよ)。読み終えて、春に一歩近づく気がした。

  ▼越是年轻,想法越是自由自在,请看初中3年级学生下迫仁子的一首,<铅笔飞旋如舞蹈,白色舞台期中考>,那么考试的结果又将如何呢?再来看看小学生部6年级学生本木万叶的一首充满童趣的和歌,<微风吹笑蒲公英,齐声呼唤可听清,快快带上我种子,速递万家要尽心>。阅读完毕,不由地感到春天离我们更近了一步。 

  以上就是日语学习资料:天声人语之天声人语之现代学生百人一首  的相关介绍,如果能将《天声人语》不费力地读懂,读其他的文章也应当没有太大的困难哦!希望通过对《天声人语》的文章解读,一方面可以提高日语学习者的日语读解能力,同时也可以达到多方面了解日本的目的。

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