この馬の飼い主は、動物も人間と同じように考えたり推論することができ、そしてこうした能力は動物を訓練することによって引き出すことができると信じていた。この馬は、足し算だけでなく他の計算にも正しい答えを出した。問題が口頭で尋ねられるのではなく、カードに書いて見せられたときにも正しい答えを出した。
①このことは新聞紙上で大いに話題になったので、この馬の驚異的な能力を調べるために科学者による委員会がつくられた。委員会は、慎重な調査のあと、グレヴァー・ハンスの飼い主兼調教師は正直な男であること、つまり、芸をするサーカスの動物にするように、ハンスにちょっと暗示を与えることによって叩くのを止めさせ、その結果正解が出るように意図的に訓練してはいないことを知った。そうしたごまかしがいっさいないことは、飼い主がいないときでも、委員会のメンバー自身がハンスから正しい答えを得るという事実によって証明された。この馬はほんとうに考えたり数を数えたり出来るかのように思われた。
その後まもなく、別の科学者が②事の真相を発見した。その場にいる人間が誰も答えを知らない問題を出されると、この馬はまったく正解を出せないことを、その科学者は発見した。馬はごく簡単な問題に答えることさえできなかった。質問者自身がまだ見ていないカードを馬に見せることによって問題を出したのだ。
ハンスは、答えを知っている質問者が見せる頭や体のわずかな動きに反応したのである。こうした動きはまったく無意識のもので、質問者は自分が頭や体を動かしていることを知らなかった。
しかし、もちろん質問者はバンスが(前足で)叩くべき回数を意識していた、質問者は頭の中で馬が叩く回数を数え、そして馬が正しい数まで叩くと、緊張が緩んで頭や体がごくわずか無意識のうちに動いたのだ。ハンスが足を叩くのを止めて反応したのは、こうした動きに対してであった。答えを知らない質問者にはこうした動きを見せなかったので、ハンスは混乱したのだ。ハンスは実際には、こうしたごくわずかな動きに反応することを訓練中に学んでいたのだ。ハンスはいつも、トウモロコシや砂糖のほうびを与えられることによって、最善を尽くすように訓練されていたのである。
1、①このことは何を指しているか。
1 ハッスに芸をするサーカスの動物のように意図的な訓練をさせたこと。
2 ハッスの驚異的な能力を調べるため科学者からなる委員会がつくられたこと。
3 ハッスは本当に考えたり数を数えたりすることができるということ。
4 ハッスが口頭による問題だけでなく、カードに書いてある問題にも正解を出したこと。
解释：
选4
解析：根据前面一段话中「問題が口頭で尋ねられるのではなく、カードに書いて見せられたときにも正しい答えを出した」的内容，可以知道选项4是正确答案。
2、②事の真相とは、どのようなことか。
1 グレヅアー・ハッスの飼い主兼調教師が実は正直な男ではなかったということ。
2 正解が出るように、意識的に訓練されていたのだということ。
3 この馬は人間と同じように考えたり推論したりすることができるのだということ。
4 ごく簡単な問題でも、質問者自身が答えを知らない問題には対応できなかったということ。
解释：
选4
解析：根据其后「その場にいる人間が誰も答えを知らない問題を出されると、この馬はまったく正解を出せないこと」的内容，可以知道选项4是正确答案。
問3 飼い主によって行われた訓練方法のうち、正しいものを一つ選びなさい。
1 正しい答えを引き出すように、意図的に訓練している。
2 サーカスの動物にするように、暗示を与えながら訓練している。
3 ごほうびを与えながら最善を尽くすように訓練している。
4 答えを知らない人に問題を出させる訓練をしている。
解释：
选3
解析：根据文章最后一句话中「ハンスはいつも、トウモロコシや砂糖のほうびを与えられることによって、最善を尽くすように訓練されていたのである」的内容，可以知道选项3是正确答案。
問4 次のうち、本文の内容と一致しないものを一つ選びなさい。
1 ハッスは、質問者が見たことのない答えにも正解を出すよう訓練されていた。
2 ハッスに答えを出させるために、サーカスのような意図的な訓練はしていない。
3 ハッスは、質問者のごくわずかな頭や体の動冑に反応して答えを出していた。
4 ハッスは人間と同じように考えたり推論することによって答えを出していない。
解释：
选1
解析：就像问题2中我们知道的那样，即时是非常简单的问题，如果提问者自己也不知道答案的话，Hans也无法做出正确的回答，因此选项1是正确答案。
以上就是日语能力日语能力考N2读解练452的相关内容，阅读没有更好的办法，基本知识掌握牢固的前提下要多做练习，把握做题规律，祝各考生取得一个好成绩。
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