提高日语阅读水平,首先要知道日语阅读考查的是我们能否理解文章内容，而不是能否正确阅读文章。要想达到这一点我们需要具备四种能力的培养：词汇能力、语法能力、阅读能力、解题技巧。
首先来看看词汇能力。
在进行日语词汇积累的时候不要仅仅是简简单单地记住一个单词，与其相关的词组、谚语、短句也要记住一些。例如，「脂の乗った年ごろ」(精力充沛的年龄)是什么意思?关键要解决「脂の乗った」这个词是什么意思?如果你只是了解「乗る」这个单词，是于事无补的。多掌握这些词组就能快速知道这些句子的意思，如果在文章中不知道词组的意思过多，对文章的阅读就会带来困扰。
其次是语法能力
语法需要日积月累，小编认为日语的语法比较于英语不太好记，很容易混淆或者记错。小编推荐的战略是学过的语法不强记，能记住的就记住，记不住的就留一个大概的印象。随着学习的时间越来越长，语法掌握的只是越来越多，从日语初级到中级再到，对于日语语法的理解能力会越来越强，一些原来搞不清的语法也能轻松理解了。
再次是阅读能力。
日语文章的种类，大体可以分为“说明文”和“记叙文”两种。“说明文”是作者为了说明自己的观点而写的文章;“记叙文”中有许多人物登场，是像讲故事那样，情节逐渐发展的文章。文章种类不同，理解方法也完全相异。阅读能力的增强，最有效的方法就是多读，我们需要做的就是自己归纳总结不同的阅读题材，自己去揣摩快速理解文章核心的方法。比如，对于新闻报道这样的阅读材料，一般按时间、地点、人物、过程及结果为写作顺序，所以，阅读重点应集中在标题和导语上，只有问题涉及正文信息时，才需要读正文，否则，就会浪费阅读时间、阅读速度，影响解题效果。
最后还需要大家掌握一定的技巧，小编推荐大家以下几种：
1、在做阅读题时，要带着问题读文章，在读文章之前要先看看给出的问题，然后带着这些问题有针对性的来读文章。
2、在做题时要站在作者的角度来考虑问题，阅读的最后一道题，一般会出具有总结性的问题，这样的问题多数是对整篇文章的总结，表达的大多数是作者的想法，观点等。
3、在做阅读题时也要注意在文章中多次出现的单词。因为，多次出现的单词，有可能就是文章的关键词，能找到这些关键词，在做题的时就可以利用这些关键词进行选择，分析。
4、千万不能带着自己的主观想法去解题，这点大家很容易回忽视，阅读理解考查的是大家对文章本身的理解而不是考查大家的看法千万不要角色代入。
以上就是提高日语阅读水平应该知道的事的全部介绍，希望下次考试的时候大家都能取得自己满意的成绩。
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