日语阅读是很多同学考试的硬伤，经常会读不懂理解偏离中心。小编为大家整理了读懂日语阅读的几点感受，希望对大家有所帮助!
一、词汇、语法和长难句
在阅读的初级阶段当拿到一篇泛读文章时，我们首先要做的是找出其中的生僻单词和不懂的语法点，想办法理解透。下一个问题就是长难句了，掌握一些分析长难句的技巧。
即根据日语语言的特点从谓语入手，然后再分析与谓语相关联的主语，宾语和补语等其它成分，就像一棵树先有树干然后再长出枝桠一样。当阅读发展到一定阶段时，遇到生词和语法就不能在依靠其他工具了，主要是靠自己根据上下文进行猜词，并且通过以往学过的单词不断重复加上对生词的印象。例：
帽子をかぶってコートを着てマフラーを首に巻いてブーツを履いた人が手をあげてこちらに歩いてきました。在找出主谓宾、去掉修饰语后主干就变成了人が歩いてきました。
二、背景知识的了解
在阅读一篇文章前了解相关的背景知识非常重要，背景知识的缺乏会影响到全篇文章的理解。我们在平时的学习过程中要多接触一些题材多样、风格各异的文章。在此小编向大家推荐朝日新闻的“天声人语”专栏。这个专栏的文章短小精悍，学生可以从简短的文章中了解日本社会的动态，从而积累更多的日本文化社会知识。要想进一步天提高自己，看完这些文章之后可以尝试复述文章大意，或者是写一篇随笔。
三、抓住主题大意、概括信息
抓住主题大意为阅读的基本技能之一。抓住主题和作者想要阐明的观点与对文章背景知识的了解是密不可分的。在此我们可以借鉴中文阅读中常用的阅读技巧来抓住要点。即①找出段落中的主题句;②在段落中无主题句的情形下自行总结段落大意或给文章添加一个标题;③从总结性段落中概括出文章的中心思想;④注意口语文章中表概括性、总结性的词语。例如：
雨が降れば創作に没頭していたし、晴れれば自転車でどこまでも気の向くまま出かけて行った。要するに、予定というものはは無缘の生活だったのだ。
「問い」筆者はどんな生活をしていた。
①時間に追われる生活 ②自由気ままな生活
这里根据概括性词语“要するに”，就不难选出答案。
以上就是日语阅读理解的几个感悟的全部介绍，总而言之我们先要打好词汇和语法的基础然后再通过自己的阅读经验总结一些实用的技巧，不要偷懒哦!
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