下面我们百利天下出国考试为考SAT的小伙伴们准备了2014年1月25日阅读真题的答案与解析，希望对大家有所帮助。
长对比(17-24题)
文章解析：两篇文章讨论的主题都是在公共用水里加氟的问题。是一篇题目难度非常高的长篇对比，难度为4和5的题目占到87.5%。本文也是比较少见的篇幅较短的长对比，只有8道题。
P1：第一段：呈现支持者和反对者双方的观点
第二段：尾句是观点，科学表明，加氟是非常有效而且安全的预防蛀牙手段。
P2：第一段：由会议引出反对者的观点，我们应该有权自由选择
第二段：反对者得到很多响应
第三段：前面是支持者的观点，重点在however转折之后，就算我们不在水里加氟，也没有剥夺人们得到氟的途径。
总结下，P1主要是从科学角度出发，对于加氟整体是偏支持的，P2主要从道德出发，对于加氟整体是偏反对的。
17. 互联题
两篇文章之间的关系，P2主要讨论的是人们自由选择的权利，符合A选项-P2探索了P1讨论的某个做法(也就是加氟)的道理内涵。
B：无关选项，P2没有详细叙述P1提到的某个论据
C：无关选项，P2没有确认P1的观点
D：无关选项，P2没有反驳P1证据的可信性
E：无关选项，P2不同意P1提到的解决办法
18. 求异题
两篇文章之间的区别，P1主要是从科学角度出发，而P2在line50提到，在全世界试图终止加氟项目的努力中，虽然提供科学证据证明加氟项目是没有效率而且不安全是有帮助的，但是普遍民意始终是反对加氟的。也就是说明P2认为科学没有那么重要，对应E选项。
A：无关选项，P2没有批评公众情感
B：无关选项，P2没有专门论述加氟的优点
C：无关选项，P2没有用到专家的证词
D：无关选项，P1不是历史角度，P2也不是基于最近的研究
19. 词汇题
看原句scientifically sound experiments and robust analysis，在这里sound是形容词，来修饰实验的，只有E选项valid是可以的。
A：无关选项，severe不能修饰experiments
B：无关选项，wise不能修饰experiments
C：无关选项，firm不能修饰experiments
D：无关选项，healthy不能修饰experiments
20. 细节推断题
看原句line18，in some cases…scare tactics. 在某些情况下，科学研究设计的不好，但是反加氟的政治游说削弱了自己的可信度，因为反对者的说法经常是完全伪造的，是依赖于虚假，阴谋论和恐吓策略的。说明作者对这些lobby政治游说是负面态度的，因此选A可悲可叹的
B：无关选项，P1作者不会认为这些lobby是不传统的
C：无关选项，P1作者不会认为这些lobby是试探性的
D：无关选项，P1作者不会认为这些lobby是无可避免的
E：无关选项，P1作者不会认为这些lobby是吉利的
21. 细节推断题
看原句line27-36，注意到最后一句话，在理想状态下，加氟水是有效安全的防止蛀牙的措施。说明作者对于加氟是完全支持的，选C选项
A：无关选项，和法律无关
B：无关选项，P1作者没有提到是否史无前例
D：无关选项，P1作者没有提到是坦白的承认
E：相反选项，这句话不是informal的
22. 细节推断题
问题问的是，普遍观点value重视什么。看原句line52-53之后发现是没有选项可以对应的，这道题也是难度为5的最高难度题。因此需要联系上一段的line44-45，这是我自己的选择，不是政府的选择，可以对应到D选项individual agency个体存在
A：相反选项，普遍观点没有说科学证据重要，原句说的是helpful而已
B：无关选项，原文没有提到社会稳定
C：无关选项，原文没有提到公众健康
E：相反选项，原文说的是这不是政府的选择
23. 作用题
看上句+原句，从line56开始，支持者说，剥夺孩子的权利是不道德的，因为加氟可以减少孩子的痛苦，帮助他们更健康的生活，特别是那些低收入家庭的孩子。但是，如果不在水里加氟，其实没有剥夺任何人获得氟的途径：有药片形式的，有加氟牙膏。也就说说，加氟牙膏是例子，证明的观点是，不加氟没有剥夺人们获得氟。也就是反驳了支持者们的观点，对应选B
A：无关选项，原句不是例外
C：无关选项，原句没有承认缺陷
D：无关选项，原句没有瞄准一个批评
E：无关选项，原文没有定义术语
24. 互联题
P1的作者如何描述P2的line67提到的avoidance measures，回顾下P1作者的观点是从科学角度出发，对于加氟整体是偏支持的。看line67原句，avoidance measures指的是前一句里面的avoiding fluoride避免氟，因此P1作者对于avoidance measures必然是负面看法，对应D选项失策的。
A：相反选项，P1作者不会认为avoidance measures是谨慎的
B：相反选项，P1作者不会认为avoidance measures是方便的有利的
C：无关选项，虽然onerous繁重的是负面含义，但是P1作者不会认为avoidance measures是繁重的
E：无关选项，虽然inadequate不充分的是负面含义，但是P1作者不会认为avoidance measures是不充分的
Section 8
长篇阅读(7-19题)
文章解析：作为一篇议论文，我们通过每段段首句和转折句就可以把握全文结构。
第一段：大多数人认为写作是安静的智力劳动，但是其实写作并没有那么宁静。
第二段：天才作家通过这一阶段的时候，经常是无意识的。特别是他们年轻的时候
第三段：但是当青春已逝，我们就失去了这种活力。
第四段：非天才的作家必须付出很多代价才能积累自己的能力。
第五段：世界上有天才大师，但是大多数作家都不是，他们都需要方法。
第六段：我是通过跑步来学习写作的。
7. 主旨题
我们可以从上面的文章分析看出，本文的主旨是，对于没有青春和天才的大多数作家，方法和练习是写作的基础，只能对应D选项反思某项活动，an activity指的就是writing
A：无关选项，原文没有提到任何假设
B：无关选项，原文没有建议
C：细节选项，原文提到自己的时候只是在最后一段的细节，不是主旨
E：无关选项，原文没有提到偏好
8. 细节推断题
作者对于”surface reality”的看法在line5，it isn’t as peaceful a job as it seems，作者是不同意”surface reality”的，直接对应C选项有欺骗性
A：无关选项，作者没有认为”surface reality”是令人安慰的
B：无关选项，作者没有认为”surface reality”是令人满足的
D：无关选项，作者没有认为”surface reality”是沉闷的
E：无关选项，作者没有认为”surface reality”是不幸的
9. 作用题
我们需要注意的不是这些活动本身，而且活动的目的。看原文line10，requires far more energy，over a long period，than most people ever imagine. 这些活动在长期需要很多能量，直接对应选A选项
B：无关选项，作者没有拓展传统观点
C：无关选项，作者没有提到最好的方法
D：无关选项，作者没有重新评估
E：无关选项，作者没有暗示写作很直接
10. 词汇题
看原文，as long as they have a certain level of talent，唯一可以搭配和talent的只有E选项degree
A：无关选项，rank不可以和talent做搭配
B：无关选项，equality不可以和talent做搭配
C：无关选项，intensity不可以和talent做搭配
D：无关选项，height不可以和talent做搭配
11. 作用题
看原文line18，可以看出本段讲的是天才作家。段落作用题需要联系上下文，在下一段首句我们可以看到，对于大多数作家情况是不同的，因此本段是例外，直接对应B选项present a exception
A：无关选项，文中没有提到后悔
C：无关选项，文中没有改变话题
D：无关选项，本段没有质疑
E：无关选项，本段没有支持上一段的观点
12. 作用题
看原句和上句，line24，只要需要，聚精会神和坚持耐久就会出现。如果你是少年天才，就好比你有翅膀。也就是说对于少年天才作家来讲，写作是非常容易的，直接对应B选项某些作家(写作)很容易
A：无关选项，本段还没有提到跑步
C：无关选项，文中没有提到特殊技巧
D：无关选项，本段没有提到开始新作品的经历
E：无关选项，本段没有说写作不难，只是说对于某些人不难
13. 类比题
类比题需要找到原文和选项之间的相似点，看原文line30，随着年纪增长，pitcher的速度变慢。只有选项C是一致的，一位舞蹈家在职业生涯的后期发现不能做某些动作了
A：无关选项，原文和能否为公众演出无关
B：无关选项，原文和忘记无关
D：无关选项，原文和是否感兴趣无关
E：无关选项，原文是否受欢迎无关
14. 作用题
看原文line49-52，很自然，世界上是有一些人(当然只有很少人)才高八斗，从头到尾都不会褪色，作品永远高质量。括号里的only a handful for sure是加了一个限定条件，直接对应选A。同时qualification这个词同学们一定要注意它的英文解释，经常作为选项单词出现
B：无关选项，原文没有引起争论
C：无关选项，原文没有修正错误概念
D：无关选项，原文没有引入假设
E：无关选项，原文没有证实假设
15. 作用题
看原文line52-53，那幸运的少数人拥有永不干涸的泉源，无论何时他们需要摄取。是把文学才华比喻成泉水，这个比喻在line45出现了，对应选D选项
A：无关选项，原文没有解释没有解决的问题
B：无关选项，原文没有历史信息
C：无关选项，原文没有反驳
E：无关选项，原文没有详细解释以前提到过的术语定义
16. 作用题
看line58-59，大多数作家达不到这样的高度(当然也包括我)，他们必须尽己所能补偿自己才华的缺失。作者在这里是在自谦，说自己的作品没有那么好，对应选E
A：无关选项，原文没有为自己的选择找借口
B：无关选项，原文没有说自己的作品很有价值
C：无关选项，原文没有评价其他人的作品
D：无关选项，原文没有详细解释自己如何补偿自己作品的，只是说自己要补偿
17. 词汇题
看原文line60的the store of talent，他们拥有的才华，对应选A选项supply，在这里supply的意思是an amount of something available for use
B：无关选项，不是才华的价值
C：无关选项，不是丰富的才华
D：无关选项，business和talent无法搭配
E：无关选项，文章没有提到才华的来源
18. 细节推断题
注意到这些问题的前文line65-66，大多数我知道的关于写作的东西都是我从每天跑步中学来的。也就是说，后面的这些问题既可以适用于跑步也可以适用于写作，对应选D
A：无关选项，文中没有提到可以评价自己的体能
B：无关选项，文中没有提到可以增强自己的创造性
C：无关选项，文中没有提到大多数作家都很担心这些问题
E：无关选项，文章没有提到对于没什么才华的作家才重要
19. 细节推断题
看原文line74-78，我知道如果我不是个作家兼长跑者，我的作品就会非常不同。怎么不同?很难讲。但是肯定会不同。也就说，跑步对他的写作有很大影响，但很难不是一下子就说清，对应选E选项很重要但是很难懂
A：无关选项，文中没有提到是令人精力充沛的
B：无关选项，文中没有提到是激励人的
C：无关选项，文中没有提到是累人又平静的
D：无关选项，文章没有提到是不寻常的
以上为2014年1月25日SAT阅读的真题，希望对大家有所帮助。
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