W同学是北京一所知名公里高中的高二学生，2016年3月开始周末小班+一对一授课，经过两个月的学习，在5月份第一次参加SAT考试即取得总分1510的好成绩(阅读370，语法340，数学800)。下面来看看他的新SAT首考1510分炼成记。
整个学习过程包括课上教师授课和课下自主复习两部分。课上针对语法、阅读、数学各单项的知识点进行系统学习，课下针对W同学的具体情况，为其制定了自主复习计划。W同学自觉性比较强，老师布置的作业都能够按时按成，并且能够自觉执行自主复习计划，不论是单词、知识点做业，还是自由阅读，都完成的很及时。知识点学习完毕后，带着W同学进行了大量的刷题，不停的查找知识漏洞、巩固所学知识。OG题目、可汗学院的题目、和普林斯顿的练习题，都让W同学进行了练习，并且进行了讲解。期间不断总结问题，解决问题。比如说W同学学习语法初期，有一段时间错题数总是在13个左右，统计过之后发现，错误的一部分内容总是涉及到同位和分词，这两部分再巩固之后，孩子的语法成绩又有了进一步的提高。经过两个月的学习，W同学的语法部分从最初模考时的260分直升至340分。阅读是W同学的强项，但是孩子还不能特别好的掌握SAT的做题思路和读文章重点， 总是习惯性的根据印象和感觉答题。再经过方法讲解和大量练习之后，W同学熟练掌握了SAT做题的思路，在答题过程中能够做到有意识的避免自己的想法对答题的干扰，真正做到了官方要求的evidence-based。阅读部分从模拟测试时的310分，经过两个月的时间就提高到了370分。
数学部分W同学基础不错，但是对一些中国高中没有学习过的考点还不是很熟悉。带着W同学把数学知识点系统梳理一遍之后，孩子悟性也很好，首次考试就取得了800分满分的好成绩。
在考前除了练习、卡时间分单项做题外，给W同学安排了两次模考。模考完之后根据孩子做题的情况，总结W同学需要注意的点，一次次提醒做题中需要避免的误区。有一次孩子模考的不太理想，我也一直安慰孩子，现在遇到问题不可怕，我们现在发现问题，把问题解决了，考试的时候不再犯，这就是进步，这也是我们出高分的必经之路。整个备考过程虽然很紧张、很辛苦，但是W同学的心态一直保持的很好，上课过程也非常的愉快。
作为孩子的老师，我特别为W同学感到骄傲和自豪，不仅仅是因为孩子取得了自己满意的分数，更是因为孩子在整个过程中所展现出来的自律和主动，让我有理由相信，孩子今后去了美国的顶尖大学，也完全能够胜任高强的学习压力，崭露头角，完成自己的梦想。
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