SAT语法真题的作用大家应该都很清楚吧，通过真题的训练，同学们需要多总结一下SAT语法常考题型，下面一起来看一下SAT语法三大解题策略。
关于SAT语法之一：改进句子(IS)
任何考试都是技巧和实力的结合，但SAT相对来说，还是更能考察一个学生的综合实力。如果说SAT考试还有那么一点点可怜的技巧的话，那么，这个技巧部分最明显的体现就是在语法部分。这一部分可以说中国学生的强项，也是可以通过技巧迅速提高的一块。但比较麻烦的是，这一部分的扣分标准相当的严格。
关于SAT语法之二：改错(ISE)
SAT文法部分的考试包括18道句子改错题。句子改错的形式和以前的托福改错题很接近，即在一个句子中，有4个部分会被划线，并分别标上ABCD，其中一个部分是错误的。托福的改错题只有4个选项即ABCD，并且四个选项中必然有一个错，那么，即使一道题的考点考生不熟悉，也可以去猜，看哪个部分最象是错误的。但比较麻烦的是，SAT的文法改错题增加了第五个选项E选项即No Error选项，就是说4个划线部分也有可能都是正确的(此时当然正确答案就是E选项了)，实际上，这个NoError选项是考生最感头疼的问题。
关于SAT语法之三：改进文章
1. 改进句子:
这和文法的改进句子的试题非常相似。出题人会从文章中挑出一个有毛病的句子，然后有五个修改方式分别为ABCDE，要求考生选择哪个选项的修改是最必要的。但稍微有些不同的是，有时候会要求考生能把病句和全文的内容联系起来。
2. 合并句子
这是改进文章试题里的典型出题方式。在原文里，会有两个甚至三个句子独立存在，但从内容上看，这些句子之间是存在着内在的逻辑联系，要求考生运用必要的文法知识将这两个或三个句子合并成一个句子。一般来讲，原来的两、三个句子都是非常零碎的，而合并后的句子一定是句意清楚、结构紧凑的。在五个合并后的句子里，错误选项往往都是违背了SAT自身的一些文法规则。
3. 增加句子
这类题型比较棘手。要求考生在五个选项中寻找一个合适的句子，放在原文的某个句子的开始或结束处，使文章更具有逻辑性。这类题型对中国学生来说比较陌生。做好这类试题，关键还是要把要增加的句子带进指定位置，看该句是否和前后的句子形成一个承上启下的关系。这个承上启下是个非常重要的概念，在所提供的五个选项中，有时候一个句子确实放在指定位置能够作为其前一个句子的结束，或是可以作为其下面一个句子的开始，起引导作用，但有时 候这个句子却不能起到既承上又启下的作用，如果这样，要看看五个选项中有没有更好的句子可以选择。
4. 删除句子
和增加句子相反，这类试题要求考生把原文中的某个句子删除，相对而言，删除句子要比增加句子要容易一些。做删除句子试题，只有一个死办法，就是把五个选项提供的五个句子一个一个删除，看哪个句子删除后使该句的前后的句子联系更加紧密。一般来说，要删除的句子的前后两个句子，本来应该是有逻辑的联系的，但原文中应该删除的句子夹在其中，造成了文章逻辑意思的中断。比如，第11句和第13句本身具有逻辑上的联系，但第12句把这种逻辑关系中断了，这时候，要把第12句删除。
5. 排列句子
就某个段落而言，原文中的句子顺序排列有问题，要求考生重新把原文的某个段落的句子进行排列，使段落结构清楚，逻辑自然。这类试题在2005年3月以后的这题中已经很少涉及，笔者相信以后考到的可能性也很小，故在此不再饶舌。
以上就是为大家总结的SAT语法三大解题策略，想要取得满分的同学一定要多加努力哦，前程百利预祝各位考生的SAT考试圆满成功。
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