SAT语法备考中有很多资料为大家总结了常考的知识点，大家对于这些常考的内容可能也非常熟悉了，但是这些总结出来的知识点都是从大的方面进行分门别类为大家总结，关于一些容易被大家的忽视的细小知识点可能照顾不到，比如今天要给大家分享的SAT语法中的同位语“身份”你搞清楚了吗?小编发现他的出镜率还是蛮高的，所以要引起大家的重视哦。
首先我们来看一下同位语的具体介绍，一个名词或其它形式，跟在另一个名词或代词后并对其进行解释、说明或限定，这个名词或其它形式就是同位语。同位语与被它说明的先行词的格要一致，并且前后两项所指相同,句法功能也相同。
同位关系紧密时不用逗点隔开;同位语只作补充解释时可用逗点隔开。这里大家要仔细品味每一句的意思，字字珠玑。为了不然让大家深切体会同位语的用法，我们来通过14年真题体会下。
4. Edgar Allan Poe’s poem “The Raven”， partly inspired by a talking raven in the novel Barnaby Rudge by Charles Dickens.
(A)Edgar Allan Poe’s poem “The Raven,”
(B) Edgar Allan Poe，whose poem “The Raven” was
(C) A poem by Edgar Allan Poe， “The Raven”，which was
(D)“The Raven” by Edgar Allan Poe’s poem，being a poem
(E) “The Raven”，a poem by by Edgar Allan Poe，was
句意：埃德加的诗，“乌鸦”部分是受到狄更斯的小说巴纳比的启示而写出来的。
解析：E，这里 “The Raven”和poem就是同位语的关系，我们前面讲到同位语是要跟在名词或者其他代词的后面对他进行限制和说明，所以poem就是 “The Raven”的同位语，然后我们来展开分析，我们要知道首先判定inspired的主语应该是诗而不是人，所以排除B,A中没有构成inspired被动形式的be动词，C中which使用有误，在SAT语法中which 的非限定句的使用是不符合规则的。D中being导致句子没有谓语动词。
所以，我们解这道题的关键是大家一定要清楚同位语的定义，还要知道使用同位语时候要注意的问题，要遵循的原则。
SAT语法中的同位语“身份”你搞清楚了吗?希望大家接下来可以找更多的练习尽心训练，把这知识点消化掉，前程百利预祝大家的SAT考试成绩圆满成功。
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