中美教育文化和教育的不同导致了国内学生在参加SAT考试时的劣势，那么在这种文化和教育方式的差异下，国内考生有哪些不足呢？
1.词汇量小：词汇障碍导致学生对题目理解出现偏差，甚至看不懂题目要求，导致答非所问，失分严重。
2.知识点不同：SAT的数学实际上在某些知识点上与中国不一致，比如数列的考试部分，难度超过我们的高中教学要求。因此，中国学生的数学总体来说并非是完全超越美国的数学教育。
3.阅读能力弱：SAT阅读是最令中国学生头疼的问题，表面是因为中国学生的英语词汇量不够，以及英文阅读速度较慢，但目前国内基础教育阶段重视分数而疏于对学生阅读兴趣的培养，才是导致中国学生阅读理解能力薄弱的深层次原因。
4.写作功底差：Essay 写作同样是中国学生的薄弱环节，学生缺乏良好的写作功底，对各类文体均无清晰的写作思路，文章逻辑关系松散，大量的课业导致很多学生没有时间阅读，没有培养阅读习惯和兴趣，导致知识储备匮乏。
以上就是国内学生参加SAT考试的劣势，主要是词汇量小、阅读能力弱和写作功底差等方面。同学们可以参考以上分析，结合自己的弱势，有针对性地备考。各项能力的培养和训练非一日工夫，冰冻三尺非一日之寒，需要进行持续不断地练习才能显现成效。
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