任何的改革都是有其背后的原因的，我们来看看SAT改革的原因所在。不同于AP考试，SAT考试是一个能力测试，具有预测作用，与大学的成功密切相关。SAT的设计者们说，参加SAT考试的学生们应该能够流畅的阅读和写作，同时掌握核心的数学概念。他们还说，“我们应该建立一种考试机制，更加关注解决问题的技能”。下面我们一起来看一下导致SAT改革的原因。
纵观SAT100多年的发展历史，这项“美国高考[微博]”从未停止过改革的步伐。其中最为重要的两次改革发生在最近的20年内——1994年SAT主办CollegeBoard对过于容易的数学进行了调整，并增加了主观题的部分;2005年迫于来自加州大学系统的压力，SAT考试又抛弃了同义词类比，转而高度关注填空和文章阅读，同时增加了写作和语法选择题，总分值从1600上升为2400。2012年新任College Board主席David Coleman在NACAC(the National Association for College Admission Counseling)的年会上说，SAT将在2016年再度呈现全新面孔，趋势是更接近美国的高中和大学课程(the future SAT would be more closely tied to highschool and college curriculums。)。
目前，美国的每个州都有自己的考试标准，所以学生们会发现自己在这个州可以通过数学考试，而在另一个州则会考不及格。这些州长们寻求通过建立一种共同的标准来解决这个问题。这也是指导现在SAT改革的主要指导方针。除了尽可能与学校学习成绩挂钩以外，SAT考试未来的改变主要源自以下几个原因：
1、现在SAT的单词“高不可攀”。现在SAT考试中的一部分单词除了在考试中出现之外，其他情况中特别是在日常生活中几乎都用不到，徒增了学生的负担。
2、现在SAT写作的要求使学生编造例子而忽略事实成为可能。美国一些高中老师指出现在的SAT写作基于事实的太少，主要是编造例子，给学生造成误导，并且与实际联系不大。
3、现在的SAT可培训性太强。很多高中老师指出现在的SAT写作命题方式和评分标准使得考前培训成为提高成绩的主要方法，与高中课程脱节，不能真实反映学生的写作能力。
针对以上问题，大学委员会决定对现在的SAT考试进行改革，DavidColeman在会议上主要针对写作部分的改革做了详细说明，写作的命题作文将会改为材料分析，即考生利用给出的材料来分析材料中的某个观点或者问题。虽然他没有正面回答其他方面的改革，但是从他的陈述(when some one says a person has just used “an SAT word,” the idea is not that the person has shown eloquence or clarity but that“they have used a word they would never use again。”)中可以推出填空题中的一些生僻单词将会变少。改革的目的是让SAT更能够接近高中课程(more align the SAT with the high school curriculum)，Coleman期望学生通过高中四年的学习(美国高中是四年制)而不是通过考前短期培训来拿高分。
SAT考试改革的消息放出后引起国内外教育界的普遍关注，美国一些高校教育家对于这个改革观点褒贬不一。有人认为改革是个好消息，它将使SAT考试更公正、更科学;也有人认为改革没有必要，改后的SAT考试仍然可培训(Coachable);还有人认为改后的SAT考试会变得几乎和ACT考试一样。尽管大家看法不一，但是改革势在必行。SAT考试的地位仍然至关重要，它不会被取消，尽管它有些问题，但是仍然是目前最好的大学入学考试(SAT is the best current test thereis)。
以上就是SAT改革的原因，其实主要集中在写作上，源于各个高中老师和质疑SAT分数的人士认为主要是写作方面缺陷较大。也有人认为主要是命题作文，并且只有25分钟时间其实是反映不出学生真实的写作水平的，因此认为是否可以考虑取消写作，美国大学委员会主席DavidColeman就此问题也给出明确回应，即“我们会换掉它而不是取消它(there may be alternatives beyond dropping it)，因此，我们可以据此推断出SAT的写作部分将会有较大的变革，变革后的写作题目将会更好地反映出学生的真实写作水平。
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