SAT阅读考试的文章和题目都有自己的特点，大家需要在有限的时间内，达到最高的备考效率。考生在SAT阅读备考初期遇到的问题：
首先，词汇量小。
如果是一名初三或准高一考生在准备SAT考试。除非其有学过托福等其他课程，否则其词汇量一般在1500左右，而1500的词汇积累能读懂多少阅读文章这就可想而知。那该怎么办?除了背单词，还能做什么呢?从阅读的角度出发，还可以做这些事情：
第一，养成看" 读不懂" 的文章的习惯。
阅读就其本身功能来说，其实是借助已知的信息来获取未知信息的过程，如果一篇文章咱们看完发现没有一丁点儿不懂的，那这篇文章其实也是白看了，因为什么新信息也没得到。
初三或高一的考生面对一篇SAT阅读文章时，懂的的确是特别"少"，这个时候如果咱们不是说，"拜拜了，等我回去背完单词再来看你"，咱们还是要多看，争取通过有限的信息来把握更多的内容。阅读本身也是可以提高阅读能力的。下面来看一下SAT阅读备考初期问题。
第二，在阅读中积累词汇。
有些同学，拿到一篇阅读，抱起文曲星就开始查，从头查到尾，看完之后，说这篇文章说了什么?不知道，就是查了蛮多词的，苗族，小行星，浮游生物……
SAT阅读有一种重要的题型，考的是词汇在文中的意思，解题有一个重要的点，即使不知道这个词的本义，也可以从上下文中猜出来。
在阅读中积累词汇也是这个逻辑，我们会发现在阅读过程中猜出来的意思比查出来的意思记得牢，而且记得活，因为这是连搭配一起体会到的。所以说，阅读是可以积累词汇的。
其次，句子结构分析能力弱。
怎么个"弱"法?看不懂长难句。其实呢，初中英语虽然学的不多，却都是最基础，最重要的，这正是我们把握长难句的关键。
以上就是SAT阅读备考初期遇到的问题，百利天下希望各位考生在备考中有针对性的复习，取得优异的成绩。
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