相信考生们在做完SAT阅读以后，一定相对阅读文章的难度有一个了解，以此来检测自己的水平，小编在这里就为大家介绍一下2014年6月SAT真题阅读文章难度分析(一)，希望能在大家备考SAT阅读的时候有借鉴意义。
Section5 Q9-13短篇对比文章
Passage1
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Passage2
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难度等级：☆☆☆
文章大意：
文章1的作者认为简奥斯汀的作品整体来看是狭隘的，只局限在她所接受的社会阶层，作者认为我们不能从简奥斯汀的作品中看到当时整个社会风貌。
而文章2的作者则认为简奥斯汀的作品是是没有社会阶级之分的，这正与作者1的观点是相悖的。
从整体来看，这两篇文章的长度较短，考生们可以在做题目的时候，可以先读第一篇文章，做完和文章1相关的题目，接着读第2篇文章，再做完和文章2相关的题目，最后再做涉及到两篇文章的题目。
第11题是和文章1相关的题目，是一道细节题，难度不大，只要大家按照题目中给出的行标进行定位，就能很快找出正确答案。
第13题是和文章2相关的题目，是一道词汇题，同样先定位到第21行，然后根据词汇在句子中的意思进行选择。
第9,10,12题需要考生们兼顾两篇文章进行回答，这种题型难度就相对较大了。第9题考察的是两篇文章的关系，第10题考察两篇文章的而共同观点，第12题考察的是两篇文章某一处的对比观点。因此综合来看，考生们在阅读文章的时候，一定要注意把握两篇文章的中心观点，因此在阅读的时候要注意文章的开头处和结尾处，看看有没有表示总结性的话，比如我们从文章1中的最后一句话中就可以看出作者认为简奥斯汀因为毫无置疑的接受自己所生活的社会因此她的创作观点受到了限制。
Section5 Q14-25独立长文章
难度等级：☆☆☆
文章大意：
这篇文中主要讲述了作者对小提琴这种乐器独特性展开子自己的看法。
第一段作者放自自身引出了小提琴这种乐器美妙的演奏效果以及舒缓打动人心的美妙旋律。
第二段作者提出了小提琴中的著名的斯特拉迪瓦里小提琴。
第三段讲述了斯特拉迪瓦里小提琴优质的演奏效果。
第四段主要是针对小提琴家对待斯特拉迪瓦里小提琴的态度
第五段主要讲述的是斯特拉迪瓦里小提琴的价值。
第六段结尾有再次重申斯特拉迪瓦里小提琴的各种非凡的特质以及为小提琴家们带来的灵感。
这篇文章共考察了12道题目，其中小编选错的题目是第17题，这道题目问的是17-23行中的内容的作用是什么?17-23行的内容结束以后，我们紧接着看到了第24行中“This reputation stems from the players themselves.”后面一整段也都讲述的是小提琴家，因此17-23行的作用是为了将话题由小提琴转化成演奏家。其实从第24行我们就可以看到这一段的关键词players也就是题目当中的performers.
以上就是小编为大家总结汇总的2014年6月SAT真题阅读文章难度分析(一)，希望对大家的SAT考试有帮助，也相信考生们只要掌握正确的做题技巧，一定能早日攻克阅读大关。
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