SAT阅读考试的文章和题目都有自己的特点，大家需要在有限的时间内，达到最高的备考效率。考生在备考SAT阅读考试的时候经常遇到一些问题，这里小编为大家分享的就是SAT阅读备考初期需要注意的内容，希望对大家的SAT备考有帮助。
首先，词汇量小。
怎么个"小"法?以北京为例，人教版的初中英语词汇除去专有名词是2200词，中考英语考纲词汇1480词，假如考生在开始学习SAT的时候是初三或高一的话，除非已经学过托福等其他课程，考生的词汇量就是1500词的水平。所以文章中能读懂的内容少而又少。
其次，句子结构分析能力弱。
怎么个"弱"法?看不懂长难句。其实呢，初中英语虽然学的不多，却都是最基础，最重要的，这正是我们把握长难句的关键。
第一，句子的基本结构在初中已经学过了。
"主谓宾"、"定状补"的概念初三和高一的学生都已经知道了。长难句的解析也主要是找主干，"主谓(宾)"的中心分别是什么，然后把"定状补"这些修饰成分归到该归的中心上去。
只是长难句里修饰成分层层叠叠，又混着好多不认识的词，读起来就特别难受，不知道谁是中心，谁修饰谁了，这是大家备考SAT阅读考试长难句分析的关键。
第二，标志句子逻辑关系的表达已经学过一部分。
这主要指的是连词和一些固定结构(如forexample)。学过的在阅读中就要争取用上，没学过的要第一时间补上。
这和前面说的词汇问题不一样，不知道"meteorite"是什么意思往往还是能解题的，不知道"nevertheless"问题就大了。比如说，初中词汇中表示转折的连词一般只学过四个半--but、though、although、however和while，剩下相对少见一点的，我们也需要尽快掌握。
通过上面的分析大家可以知道在SAT阅读备考中，这两个难题是相对比较难以克服的，因为SAT阅读考试词汇覆盖范围广、文章结构多样、题目逻辑复杂、时间紧张。大家在备考自己的SAT阅读考试的时候，就可以通过有针对性的练习加以掌握了。
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