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SATOG7阅读短片对比文章解析

信息来源:教学部  发布时间:2015-08-08

  SAT考试的复习是个长期的过程,既要坚持背单词,做题相结合,下面为大家详细整理的是SATOG7阅读短片对比文章解析,仅供大家参考。

  Page781

  短对比文章阅读9-12题

  P1

  当孩子刚诞生的时候,他们完全不知道他们以外的世界。马上呈现在他们面前的是摇铃、玩偶或者其他玩具,这些将成为他们一直的伙伴,从某些意义上说是他们的精神导师。在几乎每个人都能想象得到的情况下,孩子都是有玩具陪伴的,这些玩具履行着重要的职责,它们把复杂的人类文化世界简化为孩子容易理解的术语。这并不是说儿童无法独立掌握这些事情。相反,玩具提供了一个游乐场,在这里可以不受限制地模拟现实情况而不被自我意识干扰,从而为孩子们提供了一个锻炼内在学习和同化能力的机会。

  P2

  我不能否认孩子可能会从他们的玩具中学到一些东西。但是我争论的是那些所谓的“专家”从这一简单事实中得出的浮夸的结论。有些人甚至过分地宣传玩具对教育孩子的文化至关重要,认为没有玩具,孩子将很难适应这个世界。胡说八道!儿童玩玩具是消遣娱乐,不是创造某种文化缩影。也行推测童年娱乐的深刻意义的那些人应该花更多的时间来玩玩具,花更少的时间来写它们。

  9. 两篇文章都是关于

  A. 玩和现实的区别

  B. 在孩子生活中玩具的作用

  C. 专家观点的重要性

  D. 从孩子到成年人的过渡

  E. 玩具反映人类文化的不同方式

  答案:B

  解析:求同题

  这两篇文章都涉及的到了玩具在孩子生活中的作用,依据文章1,玩具的主要功能是让孩 子更容易学到文化,然而,文章2反对这个观点,而提出了孩子“玩玩具是为了娱乐”(21行)

  10. 文章2的作者最有可能认为文章1的最后一句是

  A. 精确但是有误导

  B. 没有必要地谨慎

  C. 太含糊以至于不能核实或争论

  D. 非同寻常的知觉

  E. 夸张的和炫耀的

  答案:E

  解析:关联题

  文章1的最后一句话体现了孩子玩玩具作为正在参与的“现实的模拟”(10行),在这里他们“锻炼内在学习和同化能力”(在12-13行)。文章2的作者反对这种情况并认为是夸大其词,也就是与现实相隔甚远;文章2的作者也用反击了文章1的最后一句话的观点,认为是炫耀的,也就是空虚的和过分的

  11. 与文章1的语气相比,文章2的语气更

  A. 博学的

  B. 轻蔑的

  C. 道歉的

  D. 感伤的

  E. 忧郁的

  答案:B

  解析:求异题

  文章2否认“废话”这个观点“hogwash"(21行)Choice (B) is correct. Passage 2, which dismisses a body of opinion as "hogwash" (line 21), is openly disdainful. Passage 1 is solely concerned with putting forward its author's position in careful, scholarly prose.

  12. 文章2最后一行暗示了文章1的作者

  A. 轻地对待这个严肃的话题

  B. 利用了夸张的写作手法

  C. 从来没有观察过孩子玩的情况

  D. 缺乏关注孩童时的现实

  E. 歪曲了重要的证据

  答案:D

  解析:关联题

  在文章2中,文章1的作者明显的被看成其中的一个作家,“推测童年娱乐的深刻意义的的人”(23-24行),通过文章2,像这样的一些人应该“花费更多的时间去玩玩玩具少花点时间去写”(24-25行)。这个暗示了作者缺乏关注孩童时的现实

  以上就是SATOG7阅读短片对比文章解析,各位考生SAT备考过程中要多多借鉴,SAT考试小编预祝大家取得满意的SAT成绩

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