在SAT的阅读部分偶尔会出现一些所谓的“怪题”，对于这些题学生会感觉莫名其妙进而束手无策。即使是那些基础不错、复习SAT进入中后段的同学在面对一套新题的时候，也会对其中的个别题产生这样的感受。下面百利天下小编为大家介绍一下SAT阅读“怪题”浅析，我们现在以2007年10月考试中的一篇短文章为例来讲解一道这样的题：
When we came home, Aunt Sylvie would certainly be
home, too, enjoying the evening, for so she described her
habit of sitting in the dark. Evening was her special time of
day. She gave the word three syllables, and indeed I think
she liked it so well for its tendency to smooth, to soften.
She seemed to dislike the disequilibrium of counterpoising
a roomful of light against a worldful of darkness. Sylvie in
a house was more or less like a mermaid in a ship's cabin.
She preferred it sunk in the very element it was meant to exclude.
9. The reference to Aunt Sylvie's pronunciation in line 4 serves to
(A) capture a distinctive regional dialect
(B) highlight a double meaning of a word
(C) provide an ominous foreshadowing
(D) underscore a particular misconception
(E) give evidence of a contrary personality
不少同学读完这篇短文章的第一感受是不知所云，甚至觉得文章在讲一些甚为诡异玄妙的东西。具体到这道题，会不知如何应对，题目在文章对应的这句话好像还能读懂，可是选项一看好像都跟文章没什么关系。我们现在一起
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来分析一下这道题：
文章第一和第二句话好理解，在说Aunt Sylvie喜欢夜晚。第三句话是考点：She gave the word three syllables, and indeed I think she liked it so well for its tendency to smooth, to soften. 这句话中 the word特指指的是“evening”这个词，整句话可以理解为：她读这个词采用三音节，的确，我认为她如此喜欢这个词因为这个词有种去抚平和软化(某事物)的趋势。字面意思的理解很多同学都能做到，而真正让同学们诠释一下这句话，大家就觉得有难度了。这道题属于考察对于细节的深度理解，所以没有真正理解这句话这道题非常不好做。这里对于 “音节” 这个概念的理解非常重要，会直接关系到“evening采用三音节读”这句话含义的理解。我们大家看到evening这个词首先反应出来的就是“夜晚”这个含义，这是一个双音节词eve-ning;然而这个词读成三音节的话，肯定就不是“夜晚”这个意思了，我们得想到evening还可以是even“使… 平整”这个动词加上ing，读作e-ve-ning。这样上下文就理解通了，就是说Aunt Sylvie很喜欢夜晚(应该是个好静之人)，而且她在读“夜晚”这个词的时候喜欢把它读成“平整”这个词的音，因为她喜欢这个词所具备的“舒缓”感受，对应到这道题就很好选了，答案为B选项。这道题难在语言本身的理解，英语作为我们的第二语言，我们对于这里内容提到的词的读音和音节的变化根本不敏感，所以这道题在我们不少同学眼中就成了一道“怪题”。
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不少所谓“怪题”都是这个特点，就是要求学生对于考点处语言能够深度理解，我们觉得难于应付根本原因还是语言理解能力上有所欠缺。那为了应对这些题我们是不是应该继续在语言上下大力气，比如再使劲去背单词分析文章呢?如果有这个时间这个工作当然应该去做，可我们现在就是因为时间不够，要更有效率的来应对这个问题，故我们这里给出如下三个建议：
1. 考试过程中不要纠结于这些怪题，对于大部分同学而言在模考时每套题有3-5道题完全没有思路都是正常的，这些题可以空着不做。大家要对自己的实力有一个认知，如果是遇到大面积的题完全不会做还是要回到语言基础上多花点时间。
2. 平时复习在分析真题的过程中，尽量去思考理解清楚这些题，确认是否是语言的问题。如果是其他题型的题你也觉得奇怪，比如作用题、修辞题等那就得引起重视，这些题规律性非常强，复习过程中一定对这些题要做到心里有底。
3. 还有个别题是因为选项有难度，导致选项理解偏差而无从下手，这样的题请大家也要引起重视，选项的理解可以说是我们阅读考试理解水平的底线。大家可以把做过的题翻出来，只看选项，要确保自己选项中没有生词且都能理解清楚。
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