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2011年6月25日托福机经预测

信息来源:网络  发布时间:2011-06-22

  2009.5.30NA
 

  Reading
 

  第一篇在历史上的几次生物大规模灭绝现象
 

  第二篇关于人们用一种新的办法来储存雨水,代替了弊端多多的造大坝,举了印度的例子
 

  第三篇讲欧洲中世纪的权利制度
 

  词汇题Boon,remarkable, gradually, compelling, speculate,exempt for,collective
 

  Listening
 

  听力1学生找售书的,书本里的内容不是封面内容。学生要急着用这个textbook,售书员建议到online website,但是只可以在校园内电脑access
 

  1、 售书员为什么说自己工作了5年事件在这里?
 

  2、 售书员为什么说:你是第一个但不是最后一个
 

  听力2心理学课,说人的两种记忆,一种是记得(比如很多小时候学的常识);一种是个人经历(就是记得时间地点等等);然后主要讨论动物具不具有这第二种记忆,做鸟的试验。结果发现动物有类似记忆,但结论不明确。
 

  听力3说ceres和veras
 

  听力4学生找教授,比较两人,教授说他们不是同一时期的,应该选择同一时期的比较
 

  听力5关于玛雅文化
 

  Speaking
 

  Task 1Talk about an activity you enjoyed doing with your family when you were a child. Describe the activity and explain why it was enjoyable to do this activity with your family.
 

  Task 2Some students prefer to study or work on difficult class assignments early in the morning. Other students prefer to do this type of work in the evening. 你的选择及原因
 

  Task 3【学校通知】:取消写作课,说science专业的不需要练习write。
 

  【学生议论】:男反对。
 

  理由1、science光research是不行的,还要让人能看懂。
 

  理由2、history,english,其他专业都要练习写作,science不练习会不如其他学生。Workhard.
 

  Task 4【课文要点】:learning before we birth
 

  【教授举例】:举了一个murrbird,蛋还没孵出的时候,mother bird就唱歌,不同的mother bird叫声不同。Baby孵出后,和一群baby挤在一起,可mother-bird飞过的时候一唱歌,小baby也跟着唱,因为是unique的,mother就可以认出自己的baby。
 

  Task 5【学生困难】:女孩子要搬家,旧寝室里墙上钉了很多钉子挂画,留下了holes。
 

  【解决方案】:房东给了两个解决方案(不是对话中的男孩子给的):
 

  方案1、房东自己搞定,请专业人员,要多花钱,女孩子觉得不乐意。
 

  方案2、女孩子自己刷,比较便宜,女孩子觉得会exhausted,没时间。
 

  Task 6【讲课要点】:from experience
 

  例子1、一个人math很好,下次考试也会很有信心,这个就是sense of xxx from other social module。如果一个人和自己similar,他可以conquer困难,那么自己也会相信可以。
 

  例子2、两个孩子,sister可以弹琴很好,那么另一个也会认为自己可以做好。
 

  Writing
 

  综合写作Adean人的城墙是否用于抵抗入侵
 

  阅读(不能)听力(能)
 

  虽然很厚,但是不是built on all sidesHilltop 在cliff等处,是天然屏障。如果在slop处就容易被攻击
 

  有很多个entrance way,不利于防守Open environment,来得及block所有的entrance
 

  没有stor
age of water,敌人攻城时,里面坚持不了几天敌人不可能把城围起来,而且当地干旱敌人不会在城外等很久

  独立写作Do you agree or disagree with the following statement:
 

  Younger school children should be required to study art and music in addition to math language, science and history.
 

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