对于听力来说，无论是雅思还是托福，同学们都会遇到这样一个问题，就是一个问题反复听好几遍就是听不懂，但是翻开文本一看，没有不认识的单词没有不熟悉的语法但不知为什么就是听不懂，困扰我们的究竟是什么原因呢？托福听力低分根源是发音。
发音这个问题上首先要解决的就是方言问题，克服南北方语言文化差异是第一步要做的事情，南方人不习惯翘舌音，北方人不擅长平舌音，其次要多多积累单词的正确发音，这个几乎没有捷径可言，还有一个问题就是词性变音以及重音的问题，如company，当它变成companion 的时候，读音也就变了，library 和librarian，invite 和invitation.
接下来我们要来谈一谈影响听力能力中的几个关键发音现象，第一个要说的是连读：
辅元连读：两个相邻的单词，当前一个单词的最后一个音是辅音，第二个单词的第一个音是元音的时候就会出现辅元连读现象。
Not at all.（nota tall）
Forget all about it （forgetal laboutit）
辅辅失爆:两个相邻的单词，当前一个单词的最后一个音是辅音，第二个单词的第一个音是辅音的时候就会出现辅辅失爆，前者不发音的现象。
Sit down ，good night ，friendly
元元滑动（既：纯元音节外加音现象）：
两个相邻的单词，当前一个单词的最后一个音是以/i/结尾的元音，第二个单词是任何一个元音的时候，两个音中要加一个/j/的滑音，如果是一个以/u/结尾的元音，第二个单词是任何一个元音，两个音中要加一个/w/的滑音.比如：
Be on time.（be /j/ on time），grow up（grow /w/ up）
击穿/叠合:两个相邻的单词发相同的读音时，则只需要读一个音，如：
right time（rightime），bus stop （bustop）
当文章中出现he，her，him等含有h 的单词时，我们通常不读出/h/这个音，如：
I like him but he likes her.（I like-im but-e likes-er）
Had he done it before？ （had-I done-it before？）
固定音变：音变主要指的是半元音y 含有的读音.在英语当中音变现象主要有四种：
【t】+【j】=meet you，hurt you，that your
【d】+【j】=would you，hide your eyes，did you
【s】+【j】=missyou，this year
【z】+【j】=as usual，because you
以上就是小编要告诉大家的托福听力低分根源在发音的具体分析，希望考生能够在发音上多下苦功夫，想方设法的提高自己的听力能力。最后百利天下小编预祝取得好成绩。您还可以拨打400-890-6000了解更多关于考试和留学方面的信息。
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