“不管你有再多的兴趣爱好，再多的社会关系，再深的对努力学习的厌恶之感，在你青春期的某一个时间点，你都会明白，学习的重要性高过所有。你要无欲则刚，你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能，没有人会为了你的未来买单，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里，这就是生活。”作为前程百利的一名助教老师，在与学生朝夕相处中，我经常会把这段话分享给学生。学生有时感到疲惫想要退缩时，助教老师多些鼓励和耐心，多些严厉和教导，在托福路上有助教老师与你一起同行。
有的孩子刚开始会特别排斥助教老师每天都催着他去完成自主复习计划。给我印象最深刻的是初三的郝同学，第一次见他时觉得这孩子很腼腆，比较听话，当天授课考试给他布置的自主复习内容都能高效准时的完成，我暗自窃喜，这孩子还挺让助教老师省心。但是，第二天之后，根据咨询老师和家长的反馈，郝同学自主性比较差，对时间管理没有什么概念，总爱说的话就是：明天我一定完成。作为助教老师，看到孩子这种坏习惯，每天不能高效学习，很是为他着急，于是日思夜想该怎样改掉这种换毛病，通过跟授课老师和家长的沟通，给郝同学制定了详细周密的自主复习计划，每天几点起床，每个时间段应该完成什么计划，若当天计划按时完成，就给发放小红花一朵，若没有按时完成，就要扣掉奖励，等小红花积攒到一定的数量，妈妈就奖励他一直想要的游戏机。刚开始一周的执行对于他来说，比较难适应，因为每天早上自己还在睡梦中时，助教老师的电话闹铃就准时响了。自习时一旦偷懒，助教老师就会扣掉小红花，想想心爱的游戏机和自己的出国梦，还是高效利用时间，好好背单词吧。坚持了一周之后，郝同学的变化很大，每天早上不用再叫他起床，8点半准时来到自习室，单词和作业完成之后，会主动找助教老师来督导。有天郝同学跟我说：“老师谢谢你，一直这么有耐心的让我养成好习惯，我觉得自己应该好好学习了，不然对不起为我辛苦付出的爸妈，对不起一直鼓励我的老师们”，那一刻真的很感动。
我想，助教的职业幸福感就是帮助这些可爱的孩子们考取理想的成绩，梦圆名校。我们的喜怒哀乐已经紧紧和学生联系在一起，当收到他们的高分成绩单的信息时，我们会高兴，当他们考得不理想时，我们会悲伤，然后鼓励他们继续努力。与其说助教是他们的老师，不如说是孩子学习路上的小伙伴。托福路上，这位小伙伴愿意尽自己最大的努力助你一臂之力——这就是前程百利助教老师！
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