前程百利托福小编为大家带来了最全的托福阅读题型介绍以及相关题目推荐练习，这些可是在托福考试中应试的重点!针对每一种题型，介绍中涵盖了题型概述、解题思路、备考提示以及题目推荐练习，力求用最简洁的文字让大家快速掌握托福阅读题型。
一、词汇题：
1. 题型概述:近义
2. 解题思路
(1) “生僻”词汇(2) 熟词僻义a.词性活用b.风马牛(3)上下文理解5% Context
3. 备考提示
数量 词源 词性 词频表
(1) 背诵词汇的优先顺序
a.通用的V & Adj,特别是已经学过的简单词汇的升级版(书面语)
b.常用的名词
c.专有名词 jargon
(2) 背单词的方法:词根词缀
(3) B. Delta p63-p66
4. 例题
OG 43-11,
B.Delta 72-8, 73-9, 73-1, 74-3*, 75-8/9, 76-2, 79-7/ 8/9,
二、指代题
1. 题型概述
(1) 基本原则:a.代词指名词/ this 句子概括b.代词通常指前(相邻句子)没有歧义/就近：同一句相邻句子：两句话c.单复数一致 代入代词指后When he returned to homeland, the ambassador embarked on a new course.
主从句/主句+状语
从句/状语在前，主句在后，则名词完整形式放主句中，代词放从句/状语中
2. 解题思路
代入--检查
(1)主语同指
主1 xxxxxxxx. 主2(代词)xxxxx
(2)上下文理解
OG244-4
3. 例题
OG 42-5 62-9 71-5 92-2
Delta 48-1/2 49-4 51-1 52-6
三、插入题
1. 题型概述
2. 解题思路
(1)代词(指代)
黑体句句首：代词+名词
à 原文(重复/同义替换)
黑体句首有Thisà 段落最开头的方格必错
(2)总分/隐含先后关系
a.明显标记词(之后的名词)
Both, also, again, another; a third, final
b.先抽象后具体
* 在抽象句子开头有结论性词语， 则颠倒顺序
Thus, in conclusion, consequently…
c.A of B = B’s A
d.要比较先介绍
A: xxx, B: xxx à A>B
B is tall/short àA is taller.
(3)转折
对象 vs 内容
3.例题
OG: 43-12 52-12 63-12 84-11 107-11 114-12 指代
73-11 95-11 121-11*
Delta:
143-7/9(先抽象后具体)
144-10 (both) 145-3(AofB) 146-6(要比较先描述) 147-8(先整体后个体)
486-39* ,514-38*,538-24
红Delta:
44-49 210-24
四、句子简化题
1. 题型概述
Essential Info
(1)主谓宾
(2)逻辑关系
条件/因果/转折/对比/比较级
2. 解题思路
(1)简单句
筛选主’谓’
提示：竖读选项
排除具有相同错误的选项
看上文：
句首代词
主语内涵不明
呼应结构(also)
(2)并列句
筛选主谓宾
小心：并列句原句前短后长，答案将对原句进行缩减，要把握句子重心
原句隐含关系在选项表面化
分词à 结果/原因/目的/伴随
(3)复杂句
抓住原句逻辑关系词筛选选项
3. 例题
Delta:
一124 例题 131-7 135-7;128-2* 129-4*(看上文)
二126-7 128-1 130-6* (错项)130-5*(分词/隐含关系)
三127 例题 131-8 133-3 135-10
OG:
一93-7
二 81-2*(句子重心的把握)
三 43-10 51-10 60-3 72-8*(whereas) 106-10 112-6* 120-9
Respectively
五、细节题(事实信息题)
纯粹细节 / Infer / 否定(先看选项，观察共性) /EXCEPT NOT
1. 细节题重大出题点
(1)相似性/差异性描述
As … as 比较级The same, similar, different, like/unlike
关系/内容
(2)否定信息/强调信息
否定/最高级、绝对化表达、each /every,强调语气、强调句
(3)逻辑关系改变
让步/转折
(4)从结构看细节
OG 114-5 63-9 62-7/8
2. 错项特征
(1)新概念
(2)新逻辑(小心隐含)
(3)绝对化表达only all 最高级 never always(原文没有)
3. 例题
OG 41-1*/2* 61-6* 81-1* 51-11 105-9**(逻辑关系转变)OG 43-9* 92-5* 42-7/8
红Delta 213-26*
蓝Delta449-10*
六、修辞目的题
Why/in order to
1. 答案特征
功能&对象(同义替换)
2. 解题思路
(1)例证关系：
a.标记词 such as, for example, e.g. –
b.对称/相似结构描述同类现象，往前找答案
(2)相似性/差异性：
判断关系
确定内容
A VS B:
为啥提到A: 为了B (互为目的)
为啥提到A：为了告诉你B 是XXX(= / 不= A)
Delta:108-1 112-2 OG 92-3 60-3
(3)逻辑关系的另外一半
A 细节 与B 细节
用逻辑关系词相联，两者互为目的。
A, such as B and C
A, like B, do XX
Delta: 109-4 红Delta: 213-31
(4)词的含义
OG 92-7 236-3
七、文章内容小结题
阅读结构主体
区分文章类型
了解答案特征
1. ETS 的要求：考生能够区分：
Topic
main idea 文章主旨
sub-idea 各段主旨
details
2. 解题步骤
(1)区分topic/MI (黑体句)
Topic: 概念/研究对象
MI: 作者对Topic 的看法/结论/发现/关系描述/意图
(仅对Topic 做解释的选项通常错)
(2)回原文定位main idea
introduction 铺垫
Main Idea 主旨
Development 详细论述
MI: 前三段中的段首或者段末
a.转折句
b.设问句
c.首段末句à 结论/科学发现
d.因果句*
e.明显分类描述/明显数量概述(总分)/复数名词*
(3)MI之后各段首句/各段开始部分-Sub Idea
(4)筛选答案
a. Main Idea/Sub-Idea 的同义改写(概括性语言)
b. 对main idea 的支持*
*支持：重现main idea 的完整关系，概念对应展开
(5)区分出过细细节
文章没有提及
文章提到过，但是过细
(不能直接支持MI，需要加多N 句话才有用)
3. 文章特征
(1)总分结构
a. MI：分类描述/数量描述/复数名词
R.D: 81/129/223
B.D: 451/483/511
b. 各段：Another, an even more, First, second Also, even more Some, other, a third
c. 各段段首同类词汇/呼应结构
d. MI 的概念通常被各段段首重现并细化。OG-P112
化石 解释 起源
MI：多种因素导致沙漠化/森林减少
SI 因素1 导致沙漠化表现1
因素2 导致沙漠化表现2
因素3 导致沙漠化表现3
F(x)= Ax+Bx+Cx
F(1)= A1+B1+C1
MI：化石s 解释起源s
SI-1: 化石1 解释起源1
D：时1/地1/构1à 考古意义1
SI-2: 化石2 解释起源2
D：时2/地2/构2à 考古意义2
SI-3: 化石3 解释起源3
D：时3/地3/构3à 考古意义3
MI:A + B=C
SI：a 1 + b1 =c1
a2 +b2=c2
a3 + b3=c3
时间结构：MI=A+B+C
A
B
C
(2)时间顺序型Chronological Order
各个时间阶段&对应特征
标志性概念/专有名词/代表性事件
关注重点：
a. 阶段性时间词及对应特征
b. 各段首句/开头
c. 时间主线(MI)与答案间：
整体与片断的关系。
MI= A+B+C
A
B
C
Delta-Blue P162
(3)比较/对比型 OG P233
各段首句/开头
呼应结构/关系词
其他：参照总分结构
对比对象Block Format
对比范畴Point by Point Format
A: P/E/F
B: P/E/F
A 是这样的：
P
E
F
B 是这样的
P/E/F
两者在P 方面是这样的：
A
B
两者在E 方面是这样的：
。。。。。。
两者在F 方面是这样的：
。。。。。
八、表格题
1. 阅读表格，把握关键字
关键字=文章结构Sub-Idea
分段关键字/讨论对象
2. 总结选项共同特征
3. 回原文定位结构关键字
关键字à 结构主体 (Main Idea/各段开头)
4. 比较选项和原文
对号入座
Topic, main idea, sub-idea, details
* 对比摘要题与填表题
填表题
答案：MI/各段概括 答案：细节的位置
错项：1.文章没提到 错项：1.没有提及
错项：2.提到，但是过细 错项：2.不能归位
*不能直接支持MI
*纯粹的定义
以上就是托福小编为大家带来的关于托福考试阅读题型的简要介绍，希望大家可以浏览一遍，思考一下其中的技巧，并参考其中的推荐题目有针对性练习。
