学习任何一门语言都要掌握语法，语法是托福的骨架只有掌握语法的精髓才能掌握托福备考的基础知识。通过区分中英语法的区别帮助同学们加深对英语语法的掌握。下面跟前程百利小编一起来看看托福语法之中英语法的不同之处吧!
一、英语重结构，汉语重语义。
在语言上，英语重句法结构，而汉语重语义。英语无论长句短句必有主谓，特别长句往往是句法结构清晰，逻辑关系清楚，主谓分明。而汉语则相反，一般不重句法结构和语法成分。也不像英语有那么多的转换连接词，只要意义上有内在联系就可以。
Children will play with dolls equipped with personality chips，computers with inbuilt personalities will be regarded as workmates rather than tools，relaxation will be in front of smell television，and digital age will have arrived.
译文：儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视前休闲，到这时数字时代就来到了。
这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简朴将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词and表示得一清二楚。而汉语译文明显就是简朴的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。
二、英语多长句，汉语多短句。
中英语法的最大不同就是英语的句子环环相扣，连接紧密，也就是说有更多的连接词。而中文的句子缺乏连接词，仅通过意思使之联系。也是因为连接词和各种代词的使用，英语中更多的是长句、复合句。这个特点是大家一定要掌握的托福写作高分技巧，因为这个特点可以非常清晰地将中式英语和英语区分开来。汉语重则没有很多的连接词，以多个短句来表达意思。
Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves.
译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。
英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整：less through...and more from构成一个复杂的状语修饰动词arisen。在中文翻译中，"产生兴趣"这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零。
三、英语多被动，汉语多主动。
中英语法的另外一个不同就是英文中被动句相当多。在英语中更经常地将不能实施行为动作或无生命的词作为主语。英语比较喜欢用被动语态，尤其是托福听力讲座的过程中。汉语虽然也有“被”、“由”之类的词表示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动在汉译中往往成了主动。考生不仅要认识句型的固定翻译，同时要熟悉到许多英语中的被动从习惯上来讲要译成汉语的主动。
And it is imagined by many that the operations of the common mind can by no means be compared with these processes, and that they have to be required by a sort of special training.
译文：许多人认为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维活动相比，认为这些思维活动必须经过某种专门训练才能掌握。
原文中有三个被动语态is imagined, be compared和be required，译成汉语都变成了主动表达：认为、相比和掌握。有些英语被动需要把主语译成汉语的宾语，这样才能更加符合中文的表达习惯。
以上就是托福语法之中英语法的差异，通过以上三个方面的分析同学们可以对中英语法的区别有更加深入的了解，在备考托福语法的过程中利用它们之间的区别进行掌握，攻克托福高分。
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