在托福听力的教学过程中，为了帮助学生更好的学习，老师也总结了不少托福听力的技巧方法，本文就与大家一起探讨教学中有效提升成绩的托福听力方法。
一、量体裁衣 分阶段教学
很多学生的听力基础大不相同，所以在实际教学过程中不能直接就开始讲解专业听力部分或者讲解笔记法，先要从学生能听懂的材料开始练起，至少也得听懂一半以上的才适合作为练习的材料。
I. 基础听力部分
对于托福零基础或者听力比较薄弱的学生可以从综合口语task5或者task6的听力部分开始练习，这个阶段不建议讲解笔记如何记，还是先以提高听力能力为主。这个阶段的教学主要是让学生熟悉托福听力的语速，文章的内容，一些基本的发音规则，重点是听懂。此外，课下让学生每天精听至少1篇课上没讲过的task5或者task6的听力部分，统一课上课下听力的练习内容，这个阶段一般持续3周左右就会有明显的效果，当然也要根据学生的情况灵活应对。
P.S. 如果有的同学task5或task6的听力部分仍然觉得困难，老师可以采用填空的形式让学生来练习，即把听力文本重要的地方挖空，让学生去填，可以大大降低听力的难度，同时也可以锻炼学生的听力能力。
II. 中级听力部分
托福口语部分的听力听的觉得没有问题，尤其是task4和task6的听力基本可以全部听懂的学生，可以从综合写作的听力部分练起。这个阶段主要是让学生掌握如何记笔记以及熟悉议论文的展开形式，掌握最常见的发音规则，重读、弱读、缩读等;同时可以匹配讲解综合写作的写法，最后可以让学生复述听力的内容。综合写作的听力部分是典型的议论文格式，所以可以把每段分开来听，来教学生怎么去记笔记，一段一段分开来记，每段全部掌握后整篇文章再来整体记一遍，练习边听边记重点的能力。
III. 高级听力部分
托福听力分数在18-24分的学生或者可以听懂综合口语和综合写作部分听力的学生，就可以直接进入专业听力部分的练习了。这个阶段是强化听力能力最最重要的一个阶段，首先通过对话来讲解考点、详细的笔记法以及文章的逻辑，做题对错不是重点，关键是让学生听完了能理解上下句之间的逻辑，掌握文章的考点，这是老师要重点讲解的，可以为后期开展讲座部分打下基础。对话部分学生对于细节信息的把握和文章的逻辑理解已经没问题的情况下，可以开始讲解讲座部分，讲座初期分类别讲解，后期可以拿套题来讲。初期分类别讲解除了帮助学生积累一些背景知识之外，主要是练习如何把握考点和文章的逻辑，对于比较难的文章，老师可以根据文章的层次给学生分层听便于学生把握文章的内容。后期主要是选择套题中一些比较难的讲座讲解。这个阶段学生需要去做是对于课上讲解的对话和讲座课下必须去做一遍精听，同时搭配相应的课下练习巩固即可。
二、适时鼓励 持之以恒
听力部分的练习和成绩提升相比其他单项是比较缓慢的一个过程，一定告诉学生前期的练习不比唐僧去西天取经容易，学生也要经过几个磨难和历练最终才能获得高分。任何一个学生练习听力都少不了听写和精听的过程，一篇文章少说也能听7、8遍，并且时间不能少于一个月，否则没有效果。这个过程相当痛苦，但如果能坚持的话，效果也是相对应的非常明显，所以这个时候老师一定要鼓励学生，让学生相信正确的听写，只要能坚持，对于后期的听力绝对是有辅助性的作用，能够让学生坚持下来。
以上就是前程百利老师在教学过程中总结的托福听力技巧，希望能够帮助大家备考。若您想了解托福考试更多相关信息请关注前程百利。
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