下面就让小编来为大家介绍一下托福听力主旨题常见陷阱套路的相关内容吧，大家要好好把握，认真仔细，不要被这些陷阱所迷惑，希望能够给准备托福听力的同学带来帮助。
托福听力中大部分文章会在开头部分给出文章主旨，而且很多文章会有相应的提示词出现，如：
Today, we’ll focus on/discuss…
Today, our topic is…
Let’s…
这种开门见山的方式其实很符合美国人的表达习惯，但是听力文章毕竟是直接取自北美的真实课堂场景，难免会有老师会以不同的方式来开始自己的教学，这些不同于开门见山的方式其实就是陷阱的来源，通常有以下三种方式来设置陷阱：
方式一：有些教授在正式开始课堂内容之前会复习上次课所讲的内容，而且很多也会用上相应的类似主旨的提示词，如：Last week, we’ve discussed…;We’ve learned …倘若学生不仔细辨别，很容易将复习的内容当成主旨来听，原因是复习的内容一般出现在文章的开头;而且有很多时候，复习内容里面也会有类似主旨的提示语出现。
方式二：除了以复习开始课堂授课，有些文章是以讲述教授生活中的小事开头的。同样的道理，因为它是出现在文章开头，学生也易将它当成文章的主旨。
方式三：某些教授为了在课堂开始时吸引学生的注意力，会以一些小故事或者例子来开始整个课堂，在讲完故事或例子之后才会出现主旨，根据主旨通常出现在开头的原则，学生依旧可能把这些小故事或者例子当成主旨。
以上就是托福听力主旨题常见陷阱套路的内容，希望大家能够用心体会，更多精彩内容小编稍后为您呈现。最后，小编祝大家在托福考试中取得好成绩!
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