“Fieldtrip”场景是托福听力对话中经常见到的一类场景，下面前程百利小编给大家分享这类场景的规律和技巧，帮助考生了解相关的背景知识。
Fieldtrip场景的听力段子既有固定的背景知识供考生把握，也有特定的技巧性规律可供考生利用。我们先来讨论一下这类听力段子的规律和技巧。
对话型的Fieldtrip场景段子经常是一个学生在一次Fieldtrip归来后，与另一个学生进行的对话，它的内容和结构特征如下：
开头部分：
M：好久不见，你去哪了?/你的Fieldtrip怎么样?
W：我去Fieldtrip了。/真不错。
或者：
M：你桌子上的这个东西是哪来的?
W：是我前不久Fieldtrip带回来的。
开头部分常考到的主要意思点有：(1)最主要的意思点是布景的作用，即勾画出对话发生的具体场景，因此开头部分最常见的题目也是场景题;(2)第二个主要的意思点就是点明本段为Fieldtrip类的段子，即说明两人对话的话题将是一次Fieldtrip，这边意味着Topic题了。这类段子也有个很有趣的特点，即去Fieldtrip的是那个女生，而那个男生必然非常羡慕这位女生的这次旅行，并为自己未能同去深感遗憾。
中间部分：
中间部分的具体内容因不同专业的学生进行的不同的Fieldtrip活动而不同。但只要是Fieldtrip类的对话段子，其中间部分的内容往往有以下雷同点，且这些雷同点是最常被考到的。它们是：
(1) 这次Fieldtrip是哪个专业的学生进行的有关哪个专业领域的活动;
(2) 在这次Fieldtrip旅行中，这位女生有哪些丰富的收获;
(3) 具体的工作和活动，属细节性内容;
(4) 本类段子的中间部分多涉及专业内容，考生在平时应多了解一些专业知识，如生物学、地质学等。
结尾部分：
结尾部分内容相当固定，必然是男生非常羡慕地说：你这次Fieldtrip真好，下次我也去!
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