“选课”场景是托福听力对话中经常见到的一类场景，下面前程百利小编给大家分享这类场景的规律和技巧，帮助考生了解相关的背景知识。
选课类的段子在托福听力中经常作为对话段子出现，一般分为两类：一是师生之间谈论选课;一是学生之间谈论选课。下面分别介绍。
第一类 师生谈论选课
在这类段子中，老师正是任课老师，学生选的课正是这个老师的课。这类段子的技巧在于听到开场白部分即可确定段子的类型，确定类型后则题目会做得很顺利，因为整个段子的结构、内容、题目和答案都有相当固定的规律。具体特征如下：
开场白：
S：我可以跟您说句话吗?(Can I have a word with you? / Can you spare me a few minutes? / Can I talk to you?等固定句型)
T：说吧，但快点儿，我还有事。/ 说吧，进来坐下说。
以上是开场白部分的基本格局，无具体内容，仅起一个布景作用，因此这部分的题只能是场景题。
中间部分：
S：老师，我要选你的……课。(学生点题，说明来意，此意思点为Topic所考)
T：(老师必然首先表示疑问，然后提出具体的疑问和担心)你能行吗?你有这方面的经历吗?这课对你太难了吧?等等。
S：(学生对老师的具体问题必然是否定的回答，但又提出自己的理由)No, but…我并没有达到您说的要求，但我很聪明，不觉得难。我很感兴趣，很喜欢……。
以上是中间部分的基本格局，主要意思点有：(1)点题，说明选课这个主题内容;(2)老师的疑问，其具体问题;(3)学生的具体情况和说明。
结尾部分：
T：好吧，也许我可以答应你，但我要先考虑一下/征求一下其他老师的意见/先看一下你平时的成绩或以前的作品等等。
以上是结尾部分的基本格局，常考的主要意思点有：(1)老师在答复以前要干什么;(2)确定答复的时间;(3)学生的反应。总之考的是谈话的最后结果。
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