关于如何提高托福听力的文章有很多，考生在看的时候一定要有选择性。就小编从自己备考托福的角度来看，听力难题无非就是两个：听力跟不上以及听到的记不下来。造成这两个问题的原因有很多种，不管是自身的水平，还是后天的学习。但是，不管是什么原因，其实通过学习和练习，都能够提高。因此，本文主要和大家分享托福如何提高听力。
首先，分析一下托福听力水平低的原因
第一，跟不上听力节奏。
很大一部分原因是听不出听力内容，要么是由于词汇或者专业术语的原因，要么是由于走神，精力不集中。这是在考生中普遍存在的一个问题，也是比较容易解决的问题。
第二，听到的内容记录不下来。
因为托福听力的时间很短，单凭脑子只能够记忆部分内容，这时候考生就要借助听力笔记符号来帮助记录听力的内容。
其次，提高托福听力的备考策略
第一、了解听力出题规则
为了使得托福考试题目对于大多数考生来说是公平的，因此ETS每次研发新题之前都要做测试调查。因此，托福考试的题目是具有共性的，也有规则可循。托福听力也是一样的。
1、表示原因、结果类必考
任何类型的讲座题目当中都有可能会考到此类问题，一般来讲，表示原因的听力内容特别值得我们关注，但是由于我们日常接触的原因类的词汇只有一个，所以会误以为只有常见的一些表示原因的词汇。实际上，表示原因的还有since, as, for, the reason is that 等表达方式，这就需要我们的日常积累等。
2、专业名词必考
在托福听力中，我们经常会听到类似的说法如“this is what we call + 专有名词”，或者“this is +现象”。一般来讲，此类专有名词是我们所不熟悉的，但是会用一种比较简单的方式表达出来，或者更难的考法是用另一个专有名词来解释一个专有名词，那么考点非常明显了，就是考察what is the definition for+ 专业名词。不管考试题目如何千变万化，考试的要点是不变的。具体的试题题目可参阅下TPO 的第四套题目的关于动物行为的那一篇文章。
3、事例必考
听力题目中经常会使用具体的简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。所以，当听力中出现for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等说法时，我们一定要保持足够的警觉。
第二、单词为主，语法护航
在托福考试中，如果连单词都不认识，那么听懂文章的内容，可为天方夜谭。因为如果我们连aphid这个单词都不认识，怎么能听懂关于蚂蚁的生活习性和食物来源的文章呢。如果我们连dinosaur 都不认识，根本不会了解文章讲解的是关于恐龙这种大型动物的生活习性。托福听力中，尤其是在讲座部分，会涉及到很多的专业词汇。因此，考生一定要特别注意多做一些托福听力真题，如果可以的话，多积累一些专业词汇。
以上就是针对托福听力中的难点的分析原因以及解决方法，希望参加托福考试的考生，都能够从中有所收获，从而更好地帮助自己取得好成绩。
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