托福听力的学习离不开一定的语境。我们练习听力，不仅要尽可能多地了解语音、词汇、语法等有关的语言知识，还要善于根据语境准确地理解说话人的意思。本文小编为大家分享如何利用语境指导托福听力的学习，大家一起来看一下吧。
一、语音语境
在托福听力中，说话人常常用重音、停顿、声调、语调等语音现象来表达自己的情感。要想听懂说话人的言外之意，就需要利用语音语境来判断。比如“My wife and I have been kept waiting for nearly an hour for our meal.”这句话通过语调可以判断出说话人对餐厅的服务十分不满;再比如“He is very clever!”这句话如果用正常的语调来说，就是在称赞别人;如果用讽刺的语调来说，表达的就是相反的含义了。由此可见，同样的一句话，使用不同的语调所表达出来的感情色彩是不同的。考生在听力练习中要学会利用语音语境来对说话人的态度或者意图做出正确的推测和判断。
二、语义语境
说话人要想让听者听懂说话的内容，就要根据不同的语境使用不同的词汇。因为有些情况下，尽管语义相同的词，如果在不同的场合中使用，其选词就不同。比如“死”在英语中有很多表达方式——“die”，“pass away”，“kick the bucket”等等，尽管它们的意思是相同的，但如果语体不同，就要使用不同的表达方式。此外，由于文化习俗的差异，我们在交际过程中会受到一定的限制。比如有外国人对你说“We must get together soon.”，你可能会理解为正式的邀请，但实际上不过是一句客套话而已，因为一般情况下正式邀请要比客套话具体得多。所以，考生一定要懂得文化上的差异，才能真正领会话语的含义。
三、情景语境
情景语境是交际事件发生的场合，包括说话人、听者、时间、地点、参与者的相互关系等等。情景语境中的某些因素可以通过语言有意识地调整。比如：
A: Would you like come to my party this evening?
B: I have an essay to write.
在上面这一对话中，表面上两句话没有什么联系，但我们可以推断出说话人B是不想参加聚会的。再比如：
A: How do you like the TV play we saw last night?
B: To tell you the truth, I fell asleep in the middle of the program.
在上面的对话中，虽然说话人B没有直接回答A的问题，但我们可以从他的回答中推断出他认为电视节目是没趣的。
以上就是小编为大家分享的利用语境指导托福听力学习的方法，希望能给大家的学习带来帮助。最后，小编祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!
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