托福

　　阅读和听力是紧密联系、不可分割的。阅读是听力的基础，同时也是提高听力水平的重要途径。下面小编为大家分享通过阅读提高托福听力水平的方法，大家一起来看一下吧。

　　一、通过阅读积累词汇和句型，为快速听懂听力打下基础

　　阅读是信息输入的主要途径，它可以让考生从文章中频繁地接触不同的词汇和句型，从而成为考生提高听力水平的源泉和基础。阅读的过程是一个积累的过程，一旦有了词汇和句型的积累，考生就会很快听懂听力材料中的内容。比如，如果考生在阅读中学习了“A is to B what C is to D”这一句型，那么在听力中出现这一句型时，考生自然就明白了这句话的意思。这样考生的思维就能够同步甚至超前于他所听到的音频信息，并在头脑中形成对听力材料内容的迅速把握，这无疑会对听力能力的提高起到极大的促进作用。

　　二、通过阅读积累背景知识，培养对听力话题的敏感性

　　和托福阅读文章相同，托福听力材料也涉及不同的学科领域。有些考生在备考托福的过程中往往只注重语言知识的学习，却忽略了相关背景知识的积累，导致在听力中遇到很大的障碍。事实上，背景知识和语言知识在听力理解过程中是同等重要的，要想听懂文章的内容，考生就有必要了解一些背景知识。阅读是积累背景知识的一种有效途径，考生在平时应该加强阅读训练，扩大阅读范围，通过泛读的方式积累各个方面的背景知识。为了方便记忆，考生还要学会对这些话题进行分类，建立相关话题之间的相互联系。这样，在听力中遇到同类话题的文章，考生就不会再感到陌生了。

　　三、通过阅读培养推理和联想能力，使听力活动顺利进行

　　考生在听听力的过程中可能会有这样的感受，那就是录音听了好几遍，到头来听到的只是一些零散的单词和短语，对所听的内容没有一个完整的理解。究其原因是因为考生缺乏一定的推理和联想能力，不善于将自己掌握的知识和录音中的信息结合起来。事实上，提高推理能力和联想能力对于听力理解十分重要。一个想象力丰富的人，可以结合语言环境迅速地展开联想，把零碎的信息转化为具体的形象，从而促进对听力内容的理解。这一能力的培养完全可以通过阅读来实现。因为考生在阅读过程中不免会遇到一些不认识的词句，这时考生就要充分发挥自己的想象力，结合自己所掌握的知识进行推理。推理能力提高了，听力水平自然也会提高。

　　以上就是小编为大家分享的通过阅读提高托福听力水平的方法，希望能给大家的学习带来帮助。最后，小编祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!
 

　　您还可能关注：