本文要讲的内容在文章标题中已经表示的很明显了，这是从众多托福阅读备考计划中，通过利弊权衡之后，给出的比较捷径、有效的阅读备考计划了，你可能搜罗了各种阅读资料，或者询问了很多专业人士，教你这，教你那，可是你想了半天，咨询了半天，硬盘里也都快好好几个G的资料存储量了，但仍然整的感觉自己就好像一只瘦弱的狮子，面对面前的野牛大餐，不知道从哪里下口，如何下口呢？今天咱们按照托福阅读的必经之路来探讨下，如何计划自己的阅读。
对于基础非常薄弱的学生，比如高考大约在八十多分左右，托福模拟考试大约在三四十分左右，需要攻克一些基本考核点，如果谁告诉你一些技巧就能解决阅读障碍的话，你相信了，那么你会跌的很惨，一旦形成习惯了，就不会耐着性子去看懂每句话了，时间一长，反而改正过来有点难。俗话说巧妇难为无米之炊，没有米——这些基本的词汇，是做不出白米饭的，但是没有了巧妇做饭的方法——烹饪之道，那么也是不可能做出美味的白米饭，不言而喻，这里提到的词汇，以及语法都是必须需要掌握的。否则到时候在阅读理解的时候，长难句这三个词就把你拿下了，当然了光去学语法，词汇，那样硬啃，很可能由于枯燥，生涩，学生会半途而废，很多学生买了本薄冰，或者张道真的语法书自己去研究，老大，这可是工具书，真正英语专业的学生看都觉得枯燥点，别说你这样时间紧迫，基础薄弱的学生了，扔掉这些书吧。要找就找那些语法内容比较活泼，能引发兴趣的，词汇通过词根，词缀就能解决一系列单词的与时俱进的教材吧，当然词汇和语法相结合起来去应用是更好的选择，比如放在句子里面去巩固复习，学习的，肯定事半功倍，况且有了这些基础，后期的学习长难句也不是问题了，学习毕竟是一个循序渐进的过程。我看到过前程百利的老师给学生这样讲过，以状语从句为例，这个老师说是根据一名失恋的大学生为故事题材现场改变了下，还是蛮别出心裁的：
时间状语从句：I loved the girl when I saw her, but The girl dumped me after we had meal.
原因状语从句：The girl dumped me because another handsome man appeared.
目的状语从句：She would marry that handsome man in order that she could show off before others.
结果状语从句：The girl dumped me so that I wanted to commit suicide
地点状语从句：I wanted to commit suicide where she was living.
条件状语从句：I would kill myself if the girl still stayed with that playboy.
让步状语从句："Even if I married him I still love you. "Said the girl
比较状语从句："the handsome man is not as kind hearted as you are." said the girl.
看完想抽这男生吧。虽然故事有点离奇，无厘头，但是起码让这样的枯燥的从句有了点新意。当然这是冰山一角，据说这样具有趣味性的单词、语法，都变成教材了，是不是值得期待呢。
当然解决了部分的基础的词汇和语法之后，其实就应该步入基本的托福长难句理解了。如果这些没有问题可以进入到下面一个步骤，其实长难句的理解至关重要，长句子搞定了，短句子更是会当凌绝顶一览众山小的感觉了，piece of cake. 很多人学习了老多年的阅读，硬生生的看不懂长句子，姑且不谈单词，有的是查了单词，也是搞不定句子含义，需要看个五六遍，其实这就是对于长句子不敏感，不能把语法，词汇，理解融为一体，不知道哪些是修饰成分。我曾经和一个外国朋友说过一句唐伯虎点秋香电视的一个的长句子来看看他是否领会意思，且听：我就是传说中风流倜傥玉树临风帅遍天下无敌手一枝梨花压海棠的玉面小神龙白玉堂。这老外兄弟一头雾水，不知所云，然而咱们国人用百分之一的功力就知道中间一大串是修饰成分，主要是意思是：我是白玉堂。所以说，看懂长难句其实是有一定的技术的，去除掉那些修饰成分，剩下的主干先搞定，起码知道了方向，然后体会下枝叶的修饰成分，就不难理解了。说到这里，其实长难句和前面的那些基础的语法还是有很大联系的。长难句的修饰成分以及让句子难懂的成分其实包括几个类型：定语从句，状语从句，同位语从句，介词短语，分词短语，不定式，插入，倒装，省略等等。如果这些搞定，再通过题海分析，那么之后你就练成了葵花宝典，呼风唤雨，无所不能了，这不是我说的，是很多语言学家锦囊妙计哈。
长难句搞定之后进入到下一关，段落理解方面的问题，如果字斟句酌的全看懂了，发现时间不够了，要是快点吧，文章有没有读懂，这里，咱们提到一个新名词，叫做详略得当读文章，确实，有的学生不能做到灵活，来个段子，从头到尾，慢慢地都要求读懂，这样肯定是不行，其实有时候即便是阅读好的同学，也是不能够每句话都理解的非常透彻，要学会有的放矢的去阅读，找重点，找逻辑，比如说吧，来个一大长传的数字，或者是地点，这里就不需要都读懂，而是略读，知道是一个地方，如果后期在做题的时候需要的话，那么可以过来再进行检验。这样做，不是让学生不求甚解，而是用哲学的观点来解读：抓住主要矛盾。当然后期的话，对于阅读文章，标题的重要性也是有的。一看标题，就知道要讲那些内容，有可能是单一主题，也可能是两个概念，文章标题分裂也是一项重要的是指标。
到现在为止，估计很多学生都能看懂一些句子了，如果不能的话，肯定是前面的那些过程做得还不够，有遗漏的地方。所谓知己知彼百战不殆，要搞定托福阅读，得知道托福可能出什么题型。而不能像很多同学理所当然的认为，就看呗，看完做呗。当然不乏一些成绩很好的同学确实也打到过理想的阅读成绩，但是总体来说毕竟是少数。所以咱们的阅读分为十大题型，事实信息题，否定事实信息题，推论题，修辞目的题，词汇题，指代题，句子简化题，句子插入题，文章总结题，这里必须对每个题型要有一定的理解，比如哪些会有一些技巧，哪些技巧多一些，考察点分别是什么，等等，这些都是后期可能需要学习的地方。这里暂不对其一一的解析，后期可能会跟进的更为具体些。
其实刚开始制定阅读计划，给学生筹划出具体的方案，但是那样太呆板，不能面向所有学生，而这样的针对托福阅读纵向来看，从单词，语法，长难句，段落，篇章类型来看，这样更为合理。后期咱们的阅读还会跟进更多的内容，开路吧，悟空，沙悟净，以及为师都等你好久了，开路吧……
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