对于托福阅读，大量做题并不能带来任何分数的实质提升，真正要提升的，应当是阅读的能力和解题的思路。接下来前程百利小编来为大家分析一下如何从阅读和解题思路上切实提升托福阅读水平。
阅读能力
大部分考生在阅读过程中遇到的主要障碍，无非是时间不够、句子不懂。细究，背后隐藏着两个更加深层次的问题：对于长难句阅读能力的缺乏和总是回看的毛病。
对于长难句，首要的就是要把语法基础打好，通过学习能够了解每一种句子成分以及各种逻辑关系;其次就是在阅读中积累并分析长难句。
对于回看的问题
这种习惯问题就是尽量克制自己，有意识的调整自己吧而且，做完长难句的练习之后，本身对减少回看就是会有所助益的。
做题思路
其实，托福阅读对于中国学生来说，最大的挑战是做题思路的调整。我们从小学到大学一直接触的中国式英语考试跟托福完全不是一个路子。托福特别讲求逻辑和修辞。
因此，为了把自己从中式英语转变到英语模式中，主要采取的方式是错项分析。简言之，就是把每一道做错的题目都进行分析，并把分析的结果记到一个小本子上。分析什么呢?主要是从每道错题中吸取的教训。其实，做错题的原因无非三个：没读懂，判断错，粗心。没读懂则要从词汇和长难句这些基础入手。进行错项分析主要解决的是“判断错”的问题。每次做错题都分析一下为什么选了这个错项?既然读懂了，那为什么还没有选对?这个错项的陷阱在哪里?久而久之就发现托福阅读错项的特征无非就是多加了信息、遗漏了信息、替换了信息或是(对于主旨题来说)过于细节。知道错项长什么样子，慢慢就能感觉到ETS挖坑的点，就会有方向地去定位。根据定位，将信息进行验证，这样选出的选项基本不可能错。
但是，仅仅看了这些资料，知道错项的特征是完全没有任何用的，最最关键的是将这些概念投入到实践中。毕竟，每个人都有自己独特的弱点。
希望各位考生能够通过上述的方法得到托福阅读水平的提升。大家一定不要将题海战术运用到托福阅读中，没有从本质上找到托福阅读的考察点。预祝大家托福考试取得好成绩!
