托福阅读考试技巧有很多，其中之一就是猜测生词的技巧。由于托福阅读文章属于学术性文章且题材十分广泛，因此文章中不可避免地会出现一些生词。遇到生词考生不必过于担心，因为文章中总会有一些暗示性的信息帮助考生理解生词的意思。一般情况下，这些暗示性的信息有罗列、定义和脚注，下面我们来看一下如何通过这些暗示性信息来猜测单词的意思。
1. 罗列——单词往往具有同类性质
如果生词对考生理解文章没有太大的影响，那么出题者就会采取罗列的方式，将几个意思相近的词放在一起，不给出任何解释。这时候我们就可以通过观察这组词的特点来猜测生词的意思。
例1：It should be obvious that cetaceans—whales, porpoises, and dolphins—are mammals.
考生在读这句话的时候可能会遇到生词“cetaceans”，但是继续往后看会发现有一个破折号，我们知道，破折号的作用就是用来解释说明前面的内容的。这样，我们就可以通过破折号里的内容来推测生词“cetaceans”的意思。破折号里的三个名词中至少有两个我们是认识的：whales(鲸鱼)和dolphins(海豚)，它们的共同特点就是都属于鲸类动物，而且是哺乳动物。这样我们就可以推断，“cetaceans”应该是所有鲸类动物的统称。
2. 定义——概念中会显示单词的特点
如果出题者担心某个生词可能会影响到考生对文章的理解，那么出题者就会采取下定义的方式，对生词作简要的说明。这时候的定义是必须要看的，从定义中我们会了解到该生词的特征或属性，进而推测生词的意思。
例2：The seasonal impact of day length on physiological responses is called photoperiodism.
这句话中的“photoperiodism”可能是大部分考生遇到的一个生词，不过看到“…is called…”我们就应该知道这是在下定义，这样我们就可以通过定义的内容，也就是“日长对生理反应的季节性影响”来推测生词的意思——“光周期现象”。
3. 脚注——帮助理解生词的意思
如果某些生词可能会影响到考生对文章的理解，出题者就会采取脚注的方式，帮助考生理解生词的意思。脚注的一个好处就是，我们可以通过脚注进行定位，快速锁定单词在文中的位置。
例3：It should be obvious that cetaceans—whales, porpoises, and dolphins—are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. Their streamlined bodies, the absence of hind legs, and the presence of a fluke1 and blowhole2 cannot disguise their affinities with land dwelling mammals…
1. Fluke: the two parts that constitute the large triangular tail of a whale
2. Blowhole: a hole in the top of the head used for breathing
在上面这个例子中，出题者就为文中的两个单词“Fluke”和“Blowhole”添加了脚注，而添加脚注的地方往往就是出题的地方，在这里就有一道这样的题目：
In paragraph 1, what does the author say about the presence of a blowhole in cetaceans?
A. It clearly indicates that cetaceans are mammals.
B. It cannot conceal the fact that cetaceans are mammals.
C. It is the main difference between cetaceans and land-dwelling mammals.
D. It cannot yield clues about the origins of cetaceans.
根据题干中的关键词“blowhole”，再结合脚注，我们就可以迅速定位到原文中的位置，然后根据同义改写的原则，得出正确答案B。
以上就是托福阅读考试技巧之猜测生词的方法，希望能给大家的学习带来帮助。最后，小编祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!
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