托福

　　托福阅读文章都是学术题材，在理解上是有一定难度的，但是具体到不同文章，由于文章结构的不同，文章难度也稍有不同。前程百利小编结合TPO阅读文章，为大家带来托福阅读文章难度的相关介绍，希望对大家有所帮助。

　　简单的文章分析

　　如果文章结构清晰，对于考生来讲是不难理解的。比如如果文章是解释型，文章段落是并列的，分别介绍不同原因的情况或者段落并列提出证据，比如TPO12 Which hand did they use一文，文章架构很明显，其中第1段提出史前人类习惯使用右手;第2段提出雕刻的光线证明惯用右手的多;第3、4段说明骨骼证明惯用右手;第5、6段利用工具证明惯用右手，文章的层次很清晰，在第1、3、5段的段首都直接显示段落主旨。

　　这种类型的文章是简单的，考生可以根据对框架的熟悉来较快找到每个题目所在的大致位置，而且对于最后一题的解答也不需要耗费太长时间。

　　中等难度文章分析

　　这类文章结构也较为清晰，但是往往没有那么明显，每个段落可能都围绕文章主题进行一个角度的延伸，但是由于这些角度各不相同，考生在识别时需要耗费一些时间，比如TPO3 Depletion of the Ogallala aquifer一文就属于难度中等的文章，文章第1段介绍了奥加拉拉蓄水层的发现以及命名，第2段介绍了包括水层结构、范围、含水量、蓄水能力等基本内容，第3段介绍了水层的重要性，主要是对当地灌溉农业的贡献，第4段介绍了水量即将枯竭的现状，第5段是当地农民对蓄水层即将枯竭的反应，最后第6段讲了几种应对枯竭的解决方案，可以看到，文章段落都围绕着一个主题进行，但是考生在阅读时无法预测下一个段落会讲什么，而且这篇文章的大部分段落的主旨需要考生自己提取，不容易找到段落关键句。

　　高难度文章分析

　　托福阅读文章中难度较高的情形多是研究型文章，首先文章的讨论对象、学科就有一些难度，其次在文章写作中，框架不明显，需要考生进一步理解段落相关性来总结。比如TPO9 Reflection in Teaching一文，文章第1段简述教学反思的意义：反思实践可以帮助老师理性对待角色，并可以让他们能在教学准则中处理科学事实的缺乏和知识的不确定;第2-5段是关于两位教育家的实验：包括实验策略及问题、教学反思的要求、实验的关键、原则;第6段介绍教学反思面对着文化和动机方面的阻力。文章中的概念大都是抽象的。

　　以上就是前程百利小编为大家带来的托福阅读文章难度相关介绍，考生要根据自己的情况选择相关的文章阅读来不断提升。预祝大家托福考试取得好成绩!