本次百利天下小编要和大家分享的托福阅读同位语的处理方法，希望可以帮助考生在考试中取得高分!
一、 对于同位语的处理
(1) 同位语的定义：在一个名词或者句子后出现的起解释和说明作用的另一个名词结构为前一名词或句子的同位语。同位语的作用是为了使整个句子的表达更加正式和多样化。
(2) 托福考试中同位语存在的模式
A, B 都是名词：
1.A, B
2.A—-B—
3.A or B
4.A of B
5.句子“—-” 或“，”后出现一名词(名词前后能出现修饰成分)
【例1】Michael O’Neal, head of digital media atChristie’s, thinks the success of the new fair will depend on whether it canbuild a brand.
【译文】迈克尔奥尼尔是佳士得拍卖行的数字媒体主管，他认为信拍卖会的成功取决于这个拍卖会是否能建立起一个品牌。
【解析】headof digital media at Christie’s 就作为Michael O’Neal 的同位语对其进行解释。
(3) 小结
1) 使用同位语的主要目的是使句子的表达更简洁，很多同位语都可以改写为一个主系表结构的句子。前面也提到过同位语就是对前面的名词或句子进行进一步的补充说明，即使去掉同位语的信息也不会对句子的完整性产生影响，因此在阅读句子的过程中，尤其是在考研的过程中，没有必要对同位语尤其是冗长的同位语进行仔细阅读，可以采取跳读的方式处理，以加快阅读速度，在最短的时间内获得最有用的信息。但是如果在后面的考题中考到了对于这个同位语的理解则需要对于这个同位语进行仔细判断。
2) 在翻译中对于同位语的处理通常采取三种方法：
第一，将同位语提前翻译，被其修饰的名词用代词替代。
第二，将同位语翻译为一个完整的句子。
第三，将同位语从句翻译为“即”或者用“：” 替代 “即”字。
以上就是百利天下小编要和大家分享的托福阅读考试中同位语的处理方法，希望考生在掌握以上技巧和方法的基础上，运用历年真题进行练习，争取在考试中取得高分。
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