托福口语语音发音。练习一口地道流利的美音，不断的去跟读模仿是一方面，另一方面最重要的就是掌握每一个发音的嘴型和舌头的位置，才能从根本上解决自己的发音问题。接下来我们就从这两方面来帮助大家提升自己的口语发音。
一、连读
1. 元音+元音
当一个以元音结尾的单词紧邻着一个以元音开头的单词时，需要一个滑音将这两个元音连读。常用滑音有轻[y]和轻[w]，具体哪种情况要用那个滑音，就顺其自然追随自己的嘴唇位置。
如，如果一个单词以[o]结尾，嘴唇将向前伸展，因此[w]音将十分自然地连向下一个元音-Go away；如，在长音[e]后，你的嘴唇要足够向后收缩来产生滑音[y]或连音–I(y) also need the(y) other one。不过一定注意不要使这个音太强。
You have no idea. No end in sight. They won’t allow it.
2. 辅音+辅音
A. 当一个爆破音后面紧接着另一个爆破音或摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音时，前一个爆破音不发生爆破或不完全爆破。
(1) 爆破音+爆破音，如：cup-board(碗柜)、blackboard(黑板)、red cross(红十字会)等中的斜体部分一律失去爆破。
(2) 爆破音+摩擦音或破擦音，如：a sad story(一个悲伤的故事)、recite the poem(朗诵那首诗)、a good chance(一个好机会)等中的斜体部分一律失去爆破。
(3) 爆破音+鼻音，如：good morning(早上好)、good night等中的斜体部分也只发生不完全爆破。
(4) 爆破音+舌侧音，如：little(小)，at last(最后)，hard life(艰苦的生活)等中的斜体部分也只发生不完全爆破。
B. 相同辅音的连读
当前一个单词词尾,后一个单词词首的辅音是相近或相同音,只发后一个单词的辅音。 如： Look at this. Did you read the book? got the runs。
二、弱读
日常英语表达中，常常会把一些功能词弱读，来体现说话的节奏。常见的功能词包括连词如and、because、but、than等，介词at 、from、 of等，和助动词can, Does、have等。例如because/bɪkɒz/ 弱读为/bɪkəz/或/kəz/，连词but /bʌt/弱读为/bət/。
三、把握美语的节奏
原则一：长短分明
原则二：轻重分明
下面三句话尽管长度不一样(所含词数不一样)，但读起来所用时间的长短应该大致一样。因为他们在句子里都只有三个重读音节。
写： Birds eat worms.
Birds have eaten worms.
Birds should have eaten worms.
读：Birds eat worms.
Birds have eaten worms.
Birds should have eaten worms.
总之，在说英语的时候，意群之间的停顿根据说话人的情况而定，并非一定要停顿不可。但如有停顿，则必在意群之间，随意乱停就破坏了语言的节奏。同时为了体现说话的节奏，关键词需要重读，而其他则不必重读。名词、实义动词、形容词、副词、数词、指示代词、疑问词和感叹词等一般重读，而冠词、介词、连词和一般性的代词则不重读。
怎么样，以上的内容你学会了吗？想要了解更多托福口语相关内容，请锁定前程百利。
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