在托福口语考试中，Task 3可以被视为最有逻辑性也相对简单的一道题目，但是有很多考生仍然没有办法在这个题目中取得高分，托福口语task3主要分为阅读，听力和答案三部分，所以我们也应该从这三方面找到失分的原则，进而总结托福口语答题技巧。
一.怎样读?
误区：阅读部分考察“记忆”能力
虽然托福口语中的阅读只有短短的75-100字，和托福阅读相比已经十分简单了。可是很多学生却缺乏总结答题要点的能力，总想记下所有的文章，结果因小失大。
支招：
其实Task 3中阅读资料的唯一的价值是告诉考生接下来的对话中两人谈论的政策或计划等是什么，所以不应浪费时间记过多细节。
1.笔记中只需要notice/message/proposal (key words) + reasons(key words)即可
2. 为了在45秒钟阅读时间之内尽快地找到学校做出的变化或者学生倡议的变化，考生可以根据以下信号词确认这个变化发生的位置：
学校变化：Decide / Announce / Consider / Will / Plan
学生倡议：Suggest / Think / propose
时间状语：Currently / Traditionally / For the past few years / Nowadays
二. 怎样“听”?
在听力材料当中，考生需要找到三个重点分别是：主角的态度同意与否和两个原因，通常这两个原因都是阅读文章当中两个原因的延伸。
误区1： 对话中的两个人都听
我们都知道在最终的口语表达中只需陈述其中一个人的态度及理由，所以在考试中没有必要两个人都听
支招：找出主角(leading speaker)，只听一人
在听力对话一开始的时候不要着急记笔记，先要通过听对话分清主角和次角。
误区2：听力对话考察“听写”能力
有的考生在考试中完完全全的记下了听力原文可分数还是不高。
支招：托福口语考察的是抓住重点的能力，并不是考生的书写速度。笔记只需要记主角所给出的态度(赞成/反对)+reasons(key words)即可。
三. 怎样“说”?
误区1：考生在时间来不及时慌慌张张，讲得飞快，总想把笔记中的内容讲完，，但是语言不流利，he，she不分，简单堆砌笔记内容，原词原句重复过多。
支招：备考时采用“计时录音”的方法进行练习。
如果平时练习时就有时间的概念，那么考试时对口语表达的内容长短就比较有把握了，练习越多，就越胸有成竹。这个方法非常值得推荐，因为它不仅仅能解决时间掌控上的问题，通过回顾录音，可以不断的对自己的答案进行修正，让自己的答案变得更加准确，完整。回顾录音时，可以找到自己在考试中不易觉察的小失误，并且逐渐积累丰富的词汇和句型，提升答题实力。
托福口语task3并不难，我们只要在听，说，读三个方面不断的进行总结，提升自己的答题能力，减少答题失误，提升在有限的时间内抓取答题要点的能力，就一定可以在考试中取得高分!
